篩選結(jié)果 共找出920

(2012年下半年統(tǒng)考)幼兒常把沒有發(fā)生或期望的事情當(dāng)作真實(shí)的事情,這說明幼兒(    )。

  • A

    好奇心強(qiáng)

  • B

    說謊

  • C

    移情

  • D

    想象和現(xiàn)實(shí)混淆

小班集體活動(dòng)一般都安排15分鐘左右,是因?yàn)橛變河幸庾⒁鈺r(shí)間一般是(  )。

  • A

    3-5分鐘      

  • B

    20-25分鐘   

  • C

    15-18分鐘      

  • D

    10-11分鐘

在控制的條件下系統(tǒng)地操縱某些變量,來研究這些變量對其他變量所產(chǎn)生的影響,從而探討幼兒心理發(fā)展的原因和規(guī)律的研究方法是(  )。

  • A

    測驗(yàn)法

  • B

    作品分析法

  • C

    問卷法

  • D

    實(shí)驗(yàn)法

有的幼兒活潑好動(dòng),有的幼兒較孤僻,這是幼兒在(  )上的差異。

  • A

    氣質(zhì)

  • B

    性格

  • C

    智力

  • D

    性別

評價(jià)幼兒生長發(fā)育最重要的指標(biāo)是(   )

  • A

    體重和頭圍

  • B

    頭圍和胸圍

  • C

    身高和胸圍

  • D

    身高和體重

中班幼兒告狀現(xiàn)象頻繁,這主要是因?yàn)橛變?  )。

  • A

    道德感的發(fā)展

  • B

    羞愧感的發(fā)展

  • C

    美感的發(fā)展

  • D

    理智感的發(fā)展

學(xué)前教育的研究工作必然會(huì)對兒童產(chǎn)生或多或少、或好或壞的影響,研究者必須充分考慮到影響因素的積極性,盡量避免其影響的消極性,這符合學(xué)前兒童心理研究的(   )。

  • A

    客觀性原則

  • B

    發(fā)展性原則

  • C

    實(shí)踐性原則

  • D

    教育性原則

幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展社會(huì)性、情緒及認(rèn)知能力的重要方式是(   )。

  • A

    觀察模仿

  • B

    操作學(xué)習(xí)

  • C

    交往

  • D

    游戲活動(dòng)

嬰幼兒的笑主要有以下類型:自發(fā)性的笑和(  )。

  • A

    誘發(fā)性的笑

  • B

    微笑

  • C

    大笑

  • D

    狂笑

根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論,2~7歲幼兒處于(   )。

  • A

    感知運(yùn)動(dòng)階段

  • B

    具體運(yùn)算階段

  • C

    前運(yùn)算階段

  • D

    形式運(yùn)算階段