篩選結(jié)果 共找出920題

從記憶發(fā)生的順序來(lái)看，兒童最晚出現(xiàn)的是(　　)。

  • A

    情緒記憶

  • B

    形象記憶

  • C

    語(yǔ)詞記憶

  • D

    運(yùn)動(dòng)記憶

兒童最初的動(dòng)作是全身性的，以后動(dòng)作逐漸分化，這種兒童動(dòng)作發(fā)展的趨勢(shì)稱(chēng)為(　　)。

  • A

    從籠統(tǒng)到專(zhuān)門(mén)的規(guī)律

  • B

    大小規(guī)律

  • C

    粗細(xì)規(guī)律

  • D

    從整體到局部的規(guī)律

幼兒社會(huì)發(fā)展是通過(guò)(   )實(shí)現(xiàn)的。

  • A

    學(xué)校教育

  • B

    自身的社會(huì)化過(guò)程

  • C

    家長(zhǎng)的教導(dǎo)

  • D

    社會(huì)的幫助

幼兒期的言語(yǔ)學(xué)習(xí)主要是(  )

  • A

    閱讀訓(xùn)練

  • B

    書(shū)面言語(yǔ)的學(xué)習(xí)

  • C

    口語(yǔ)的學(xué)習(xí)

  • D

    識(shí)字學(xué)習(xí)

沒(méi)有特定目的、不自覺(jué)的想象是(　　)。

  • A

    有意想象

  • B

    無(wú)意想象

  • C

    再造想象

  • D

    創(chuàng)造想象

(　　)認(rèn)為幼兒情緒分化的過(guò)程可以分為三個(gè)階段：泛化階段、分化階段和系統(tǒng)化階段。

  • A

    布里奇斯

  • B

    林傳鼎

  • C

    伊扎德

  • D

    拉扎勒斯

幼兒容易模仿影視片中反面人物的行為，結(jié)果導(dǎo)致不良品德的形成。為了避免影視片的消極影響。根據(jù)班杜拉社會(huì)學(xué)習(xí)理論，適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?   )。

  • A

    避免幼兒觀看這類(lèi)影視片

  • B

    對(duì)有模仿行為的幼兒進(jìn)行說(shuō)理教育

  • C

    影片中盡量少描寫(xiě)反面人物

  • D

    影視片應(yīng)使觀眾體驗(yàn)到“惡有惡報(bào)，善有善報(bào)”

在安靜的活動(dòng)室里，突然一位幼兒的玩具盒掉在地上，大家都會(huì)不由自主地向他望去。這種現(xiàn)象是(   )。

  • A

    無(wú)意注意

  • B

    有意注意

  • C

    有意后注意

  • D

    有效刺激物

幼兒機(jī)械記憶和意義記憶效果的比較，是(　　)。

  • A

    機(jī)械記憶效果好

  • B

    意義記憶效果好

  • C

    兩者都在發(fā)展

  • D

    兩者不可比較

智力是人認(rèn)識(shí)事物的能力，其核心是(　　)

  • A

    觀察力

  • B

    記憶力

  • C

    思維力

  • D

    創(chuàng)造力