快速查題-幼兒教師資格證試題

(　　)是教師根據研究目的對某些條件加以控制，有計劃地改變某種教育因素，從而考察該因素與隨之產生結果之間的因果關系的一種研究方法。

在幼兒思維發(fā)展過程中，動作和語言對思維活動的作用變化規(guī)律表現(xiàn)為( )。

父母對孩子和藹可親，善于與孩子交流，支持孩子的正當要求，尊重孩子的需要；但同時對孩子有一定的控制，常常對孩子提出明確而又合理的要求，并給予引導。這種親子關系屬于（  ）

從社會內容角度，情感可以分為三類，其中不包括(　　)。

關于情緒的敘述，下列(　　)項不正確。

青青的媽媽說：“那孩子的嘴真甜！”青青問：“媽媽，您舔過她的嘴嗎？”這主要反映了青青（）

語言和言語不同，語言是一種(　　)。

幼兒典型的思維方式是(　　)。

弗洛伊德認為，人格包含本我、自我與超我三種成分，人格中的最高部分是(　　)，它遵循的是至善至美原則，是人格的社會成分。

小班幼兒玩橡皮泥時，往往沒有計劃性。橡皮泥搓成團就說是包子，搓成條就說是油條，長條橡皮泥卷起來就說是麻花。這反應了小班幼兒( )。