快速查題-小學教師資格證試題

學生不敢同老師說話，也沒勇氣向老師求救，當他一旦敢于主動向老師請教，教師就給予表揚并耐心解答，這種方法屬于（ ）。

個體在解決問題過程中表現(xiàn)為搜集或綜合信息與知識，運用邏輯規(guī)律，縮小解答范圍，直至找到唯一正確解答的認知方式稱為（ ）。

有人記憶英語單詞tiger時，聯(lián)想成泰山上一只虎。它使用了（ ）。

學過高等數(shù)學后有利于初等數(shù)學的進一步理解和掌握，這屬于（ ）。

當學生取得好成績后，老師及家長進行表揚和鼓勵，這符合桑代克學習規(guī)律中的（ ）。

下列不是發(fā)散思維的主要特征的是（ ）。

美育最高層次的任務(wù)是（ ）。

布魯納所倡導的“發(fā)現(xiàn)式教學”法是一種（ ）。

內(nèi)在學習動機是心理結(jié)構(gòu)中最自覺、最穩(wěn)定、最有效、最持久的學習動力，下列選項屬于內(nèi)在學習動機的是（ ）。

小明在上課時活潑好動，樂觀靈活，精力旺盛，但課下寫作業(yè)時對問題不求甚解，缺乏耐心和毅力，小明屬于（ ）氣質(zhì)類型。