篩選結(jié)果 共找出1137

多數(shù)學(xué)生能夠互相嚴(yán)格要求,教育要求已轉(zhuǎn)化為集體成員的自覺需要,也無需外在監(jiān)督,學(xué)生已能管理和教育自己。同學(xué)之間團結(jié)友愛,形成強有力的輿論與良好的班風(fēng)。此時班集體處于( )。

A

組建階段?

B

核心形成階段

C

發(fā)展階段

D

成熟階段

既通過對集體的管理去間接影響個人,又通過對個人的直接管理去影響集體,從而把對集體和個人的管理結(jié)合起來的管理方式是( )。

A

常規(guī)管理

B

平行管理

C

民主管理

D

目標(biāo)管理

目標(biāo)管理是由美國管理學(xué)家( )提出來的。

A

馬卡連柯?

B

夸美紐斯

C

德魯克?

D

裴斯泰洛齊

在主題班會里面通過對一個主題進行比較深入的體驗,來使學(xué)生達到對這個主題的深入理解。這種班會活動類型是( )。

A

討論型

B

體驗型

C

表演型

D

敘事型

報告會、講座、競賽、儀式、運動會和專題教育活動,從組織形式來看屬于( )。

A

個人活動

B

小組活動

C

群眾性活動

D

社會活動

班級管理者通過制定規(guī)章制度,并運用規(guī)章制度管理班級。這種方法是( )。

A

制度管理方法

B

民主管理方法

C

自主管理方法

D

目標(biāo)管理方法

班級管理者讓班級成員依據(jù)教育目標(biāo)的要求以及自己和組織自身的特點,獨立自主地管理班級活動。這種管理方式是( )。

A

制度管理

B

民主管理

C

自主管理?

D

目標(biāo)管理

通過一個事件、故事的講述調(diào)動大家對這個故事的體驗,喚起大家的共鳴,這種主題班會類型是( )。

A

體驗型

B

討論型

C

表演型?

D

敘事型

以下選項中,說法錯誤的是( )。

A

班級組建初期是一個松散群體

B

班集體是班級的最高發(fā)展形式

C

班集體組織紀(jì)律嚴(yán)密,有強大凝聚力

D

班集體是班級發(fā)展過程中的一個階段

航模艦?zāi)P〗M、園藝小組、無線電小組、計算機小組等屬于( )。

A

科技活動

B

學(xué)科活動

C

文體活動?

D

游戲活動