學習并掌握職業(yè)道德知識是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的首要環(huán)節(jié)和初始階段。(? )
師德的重要內(nèi)容隨社會的發(fā)展而發(fā)展變化。(? )
參加社會實踐,在實踐中進行教師道德養(yǎng)成,是師德修養(yǎng)的根本辦法。(? )
教師職業(yè)道德對滿足社會主義道義需要具有特色意義,說明教師職業(yè)道德具有(? )。
教師職業(yè)道德素養(yǎng)水平的標志是(? )。
教師良心是隱藏在內(nèi)心深處的一種對教師社會道德責任感、義務感的認識和感情。表明教師良心的特點(? )。
教師職業(yè)的基本要求是(? )。
教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力是(? )。
《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》規(guī)定了中小學教師所應遵守的職業(yè)道德規(guī)范,下列沒有涉及的是(? )。
下列屬于教師職業(yè)道德的實踐功能的是(? )。