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神經(jīng)系統(tǒng)分為( ?)。

A

周圍神經(jīng)系統(tǒng)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)

B

軀體神經(jīng)系統(tǒng)和自主神經(jīng)系統(tǒng)

C

周圍神經(jīng)系統(tǒng)和自主神經(jīng)系統(tǒng)

D

中樞神經(jīng)系統(tǒng)和軀體神經(jīng)系統(tǒng)

在影響教學(xué)過程的因素中,年齡、性別和社會文化差異等屬于( ?)。

A

文化差異因素

B

社會差異因素

C

群體差異因素

D

個(gè)體差異因素

學(xué)校教育按照特定教學(xué)目標(biāo)組織教學(xué)的過程中,起關(guān)鍵作用的是(?。?。

A

學(xué)生

B

教學(xué)內(nèi)容

C

教師

D

教學(xué)環(huán)境

國家大幅削減教學(xué)時(shí)數(shù),并首次在教學(xué)計(jì)劃中設(shè)置勞動技術(shù)教育課。這是(??)課程變革中的內(nèi)容。

A

第一次

B

第二次

C

第三次

D

第五次

在我國第七次課程改革中,新的課程計(jì)劃突出了以(???)為首的教育方針。

A

智育

B

德育

C

美育

D

體育

教師個(gè)人根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)道德評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)、原則等一系列評價(jià)體系,對自己的道德所進(jìn)行的一種自我認(rèn)識和自我判斷,這屬于教師職業(yè)道德評價(jià)的哪種方法?(? )

A

自我評價(jià)法

B

學(xué)生評價(jià)法

C

社會評級法

D

加減評分法

在教師和學(xué)生教與學(xué)的相互作用中,學(xué)生依據(jù)教師職業(yè)道德的原則和規(guī)范對教師的行為予以判斷的一種道德評價(jià)方式是(? )。

A

自我評價(jià)法

B

學(xué)生評價(jià)法

C

社會評級法

D

加減評分法

“教育是評價(jià)的基礎(chǔ),評價(jià)過程是教育過程”,這體現(xiàn)的教師職業(yè)道德評價(jià)原則的(? )。

A

方向性原則

B

客觀性原則

C

科學(xué)性原則

D

教育性原則

教師自我評價(jià)的內(nèi)在動力是教師的(? )。

A

教學(xué)效能感

B

教學(xué)行為

C

內(nèi)心信念

D

堅(jiān)強(qiáng)意志

教師職業(yè)道德修養(yǎng)的目的是(? )。

A

教師把職業(yè)道德的理論認(rèn)識付諸于行動

B

加強(qiáng)自我控制

C

增強(qiáng)教學(xué)效果

D

重建新的更高的社會主義師德