快速查題-小學(xué)教師招聘試題

教師在教育和教學(xué)過程中，重點培養(yǎng)表現(xiàn)好的學(xué)生。這并不違背教師公正。（? ）

教師以身作則，為人師表，這是教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志。（? ）

簡述教師職業(yè)道德基本原則的構(gòu)成。

右圖漫畫諷刺了某些教師的行為。這種行為違背的師德規(guī)范是（? ）。

有的班主任教師用考試分數(shù)給學(xué)生排名次，并把它作為安排、調(diào)整座位和評優(yōu)推先的唯一標準，這違反了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的（? ）。

教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是（? ）。

2008年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中明確禁止的教師行為是（? ）。

徐特立先生曾說，“經(jīng)師”是教學(xué)問的，“人師”是教行為的，我們的教學(xué)是要采取“人師”和“經(jīng)師”二者合一。這體現(xiàn)的教師職業(yè)道德的基本原則是（? ）。

小王在大學(xué)學(xué)習期間品學(xué)兼優(yōu)，成績一直名列前茅。畢業(yè)后，任教于某市一重點中學(xué)。剛上班，他總覺得自己的專業(yè)基礎(chǔ)比較扎實，教學(xué)方法先進，吃老本足夠了，備不備課都無所謂。前兩年還勉強適應(yīng)教學(xué)要求。可是后來發(fā)現(xiàn)給學(xué)生傳授知識時越來越吃力了。教學(xué)效果越來越差，于是整天苦悶彷徨，垂頭喪氣。導(dǎo)致這一現(xiàn)象，是因為小王沒有做到（? ）。