根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論,處在具體運(yùn)算階段的兒童的思維表現(xiàn)出的重要特征是( ?)。
按照想象活動是否具有目的性,可以分為( ?)。
通常人們解決問題的策略與方法有( ?)兩大類。
__________是用一定的審美標(biāo)準(zhǔn)來評價事物時所產(chǎn)生的情感體驗。
__________是根據(jù)一類事物的共同特征創(chuàng)造新形象的過程。
__________是在創(chuàng)造活動中,根據(jù)一定的目的、任務(wù),在人腦中獨立地創(chuàng)造出新形象的過程。
注意的__________是指在同一時間內(nèi)把注意指向不同的對象和活動。
__________是指在特定條件下對事物必然會產(chǎn)生的某種固有傾向的歪曲知覺,是對客觀事物不正確的知覺,是知覺的一種特殊情況。
艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘在數(shù)量上受時間因素制約的規(guī)律:遺忘量隨時間遞增;增加的速度是先快后慢,在識記后的短時間內(nèi)遺忘特別迅速,然后逐漸緩慢。( ?)
“舌尖現(xiàn)象”,即你覺得自己一定記得某事,可當(dāng)時就是回憶不出來,如果有個簡單的提醒或過一段時間、換一種情境,就可以回憶出來。( ?)