篩選結(jié)果 共找出2058

下列不屬于來訪者中心療法中成功治療的條件的是( ?)。

A

真誠

B

無條件的積極關(guān)注

C

共情

D

適應(yīng)認知矯正

孫老師某次課的幻燈片丟了,這時他產(chǎn)生的壓力屬于教師職業(yè)壓力中的(? )。

A

外圍的壓力

B

預(yù)期性壓力

C

中心壓力

D

情境壓力

換到一所新的學(xué)校或長期的人際關(guān)系沖突所引起的壓力屬于教師職業(yè)壓力中的( ?)。

A

外圍的壓力?

B

預(yù)期性壓力

C

中心壓力

D

情境壓力

教師以一種消極的、否定的態(tài)度和情感對待學(xué)生。這屬于職業(yè)倦怠的哪個特征?(? )

A

去人性化

B

情緒耗竭

C

個人成就感低

D

以上都不是

教師消極地評價自己,貶低自己工作的意義和價值。這屬于職業(yè)倦怠的哪個特征?( ?)

A

去人性化

B

情緒耗竭

C

個人成就感低

D

以上都不是

有的教師有著極強的成功信念,能狂熱地投入工作,但理想與現(xiàn)實之間的巨大反差,使他們的這種熱情通常堅持不了太長時間,整個信念系統(tǒng)突然塌陷,最終屈服于精力耗竭。這屬于教師職業(yè)倦怠表現(xiàn)形式中的(? )。

A

精疲力竭型

B

狂熱型

C

低挑戰(zhàn)型

D

躁動型

在教師職業(yè)倦怠產(chǎn)生的原因中,由教師擔(dān)當(dāng)?shù)亩喾N角色所產(chǎn)生的角色職責(zé)壓力等屬于(? )。

A

社會因素

B

職業(yè)因素

C

工作環(huán)境

D

個人因素

學(xué)校進行心理健康教育的途徑包括( ?)。

A

開設(shè)心理健康選修課、活動課

B

個別咨詢與輔導(dǎo)

C

把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動之中

D

積極開通學(xué)校與家庭同步實施心理健康教育的渠道

判斷學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的行為指標主要有( ?)。

A

個體需要不斷增加上網(wǎng)時間以維持一定的滿足感的獲得

B

個體對自己的過度上網(wǎng)行為感到焦慮而又無法抵制上網(wǎng)的誘惑

C

個體在不上網(wǎng)時會產(chǎn)生消極的情緒體驗和不良的生理反應(yīng)

D

個體試圖對家人和朋友隱瞞真實的上網(wǎng)時間

瑪納斯等人認為職業(yè)倦怠的主要表現(xiàn)是(? )。

A

情緒耗竭

B

去人性化

C

高度責(zé)任感

D

個人成就感低