建立在班級(jí)人際關(guān)系的基礎(chǔ)上,是班級(jí)成員在日常過程中為了滿足各自不同的需要而自然形成的結(jié)構(gòu)是(? )。
以下不屬于學(xué)生中的非正式群體的是(? )。
班級(jí)的傳統(tǒng)、輿論、風(fēng)氣、習(xí)慣等屬于班級(jí)管理內(nèi)容的(? )。
把對(duì)集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來的管理方式是(? )。
班級(jí)成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下,參與班級(jí)管理的一種管理方式是(? )。
把班級(jí)的教育工作和對(duì)班級(jí)的管理工作辯證地統(tǒng)一起來的班級(jí)管理原則是(? )。
班級(jí)管理者通過制定規(guī)章制度,并運(yùn)用規(guī)章制度管理班級(jí)的方式是(? )。
班級(jí)管理者讓班級(jí)成員依據(jù)教育目標(biāo)的要求以及自己和組織自身的特點(diǎn),獨(dú)立自主地管理班級(jí)活動(dòng)的管理方式是(? )。
集中反映處理突發(fā)事件的根本要求的原則是(? )。
班主任在班級(jí)管理中扮演的主要角色不包括(? )。