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德育模式的三種形式：認知模式、體諒模式和泰勒模式。

A
正確
B
錯誤

德育的平行教育原則即知行統(tǒng)一原則。

A
正確
B
錯誤

態(tài)度的情感成分是態(tài)度的核心成分。（? ）

A
正確
B
錯誤

陶冶主要包括教師的師愛、環(huán)境陶冶和藝術陶冶等。（? ）

A
正確
B
錯誤

簡述如何培養(yǎng)學生良好的態(tài)度與品德。

簡述德育的意義。

材料全屏

某初中三年級一女生把一男同學向其表達“愛慕之意”的情書交給了班主任。班主任認為，要嚴肅處理，“殺一儆百”。于是在班會上把這封“情書”公之于眾，結果導致了該男生的休學。

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【簡答題】

請用所學的德育規(guī)律、德育原則分析該案例。

班級的正式結構呈現(xiàn)出的形狀是（? ）。

A

正態(tài)分布型

B

倒金字塔型

C

金字塔型

D

魚骨型

在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中，行是基礎，知是關鍵。（? ）

A
正確
B
錯誤

聯(lián)系實際說明怎樣在德育實踐中貫徹落實尊重學生與嚴格要求學生相結合的原則。