篩選結(jié)果 共找出790

班主任進(jìn)行家長(zhǎng)工作的主要形式不包括(? )。

A

家訪

B

接待家長(zhǎng)來(lái)訪

C

通過(guò)社交軟件溝通

D

召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的基本組織形式是(? )。

A

集體教育

B

個(gè)別教育

C

小組教育

D

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

為完成班主任工作任務(wù)和實(shí)施班主任工作的內(nèi)容所采取的具體手段是(? )。

A

班主任工作的原則

B

班主任工作的途徑

C

班主任的基本職責(zé)

D

班主任工作的方法

在班主任工作中,將表?yè)P(yáng)與批評(píng)、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰合理運(yùn)用起來(lái)的一種教育手段是(? )。

A

獎(jiǎng)懲激勵(lì)法

B

實(shí)際鍛煉法

C

陶冶教育法

D

說(shuō)服教育法

班主任的素質(zhì)不包括(? )。

A

知識(shí)素質(zhì)

B

身體素質(zhì)

C

能力素質(zhì)

D

品德素質(zhì)

集體教育和個(gè)體教育相結(jié)合的德育原則是(? )的成功教育經(jīng)驗(yàn)。

A

馬卡連柯

B

加里寧

C

烏申斯基

D

贊科夫

在思想品德教育過(guò)程中,如果只看到學(xué)生差的地方,認(rèn)為無(wú)可救藥,那就違背了(? )原則。

A

統(tǒng)一要求與從實(shí)際出發(fā)相結(jié)合

B

對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合

C

正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合

D

發(fā)揚(yáng)積極因素與克服消極因素相結(jié)合

教育者運(yùn)用模范、典型人物的優(yōu)良思想、感情和行為,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的德育方法是(? )。

A

說(shuō)服教育法

B

陶冶教育法

C

實(shí)際鍛煉法

D

榜樣示范法

德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過(guò)程,其進(jìn)行的一般順序是(? )。

A

以知為開(kāi)端,知、情、意、行依次進(jìn)行

B

以情為開(kāi)端,情、知、意、行依次進(jìn)行

C

以意為開(kāi)端,意、知、情、行依次進(jìn)行

D

看具體情況,可有多端

教師自覺(jué)利用環(huán)境和自身教育因素對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶感染的德育方法是(? )。

A

指導(dǎo)自我教育法

B

情感陶冶法

C

實(shí)際鍛煉法

D

榜樣示范法