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某社區(qū)中,有些老人在兩棵樹(shù)之間系上繩子,把被子放在上面晾曬,其他居民對(duì)于他們這種做法很是不滿,覺(jué)得影響小區(qū)的整體環(huán)境,還妨礙其他人遮陰納涼,雙方因此發(fā)生了爭(zhēng)吵。針對(duì)社區(qū)中存在的問(wèn)題,社會(huì)工作者運(yùn)用地區(qū)發(fā)展模式的做法是()。

  • A

    撰寫(xiě)居民文明公約,交由社區(qū)大會(huì)討論

  • B

    召集雙方居民代表一起討論協(xié)商解決問(wèn)題

  • C

    建議在小區(qū)空地開(kāi)辟一塊專門(mén)晾曬衣服的地方

  • D

    制訂多個(gè)解決方案,交由雙方居民代表投票

相比較于地區(qū)發(fā)展模式,社會(huì)策劃模式強(qiáng)調(diào)運(yùn)用 (  )原則處理問(wèn)題。

  • A

    尊重

  • B

    分析

  • C

    判斷

  • D

    理性

社會(huì)工作者小姜培養(yǎng)居民骨干時(shí),注重從居民意見(jiàn)和利益出發(fā),尊重少數(shù)意見(jiàn),鼓勵(lì)居民共同協(xié)商處理社區(qū)問(wèn)題。上述做法體現(xiàn)的居民骨干培養(yǎng)工作的重點(diǎn)是()

  • A

    鼓勵(lì)居民參與

  • B

    建立民主領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

  • C

    增強(qiáng)管理能力

  • D

    提升當(dāng)家做主意識(shí)

在社區(qū)照顧模式理念的指導(dǎo)下,社會(huì)工作者為殘障兒童聯(lián)系特殊學(xué)校,協(xié)助其接受文化教育.實(shí)現(xiàn)平等參與社會(huì)的目標(biāo):在這一服務(wù)中,社會(huì)工作者扮演的角色主要是(  )。

  • A

    治療者

  • B

    使能者

  • C

    經(jīng)紀(jì)人

  • D

    教育者

社區(qū)通過(guò)(    )來(lái)實(shí)現(xiàn)社區(qū)的基本功能。

  • A

    正式和非正式的組織和團(tuán)體

  • B

    社區(qū)居民

  • C

    社區(qū)工作者

  • D

    社區(qū)居委會(huì)

社會(huì)工作者在制定社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃前應(yīng)首先考慮(    )。

  • A

    不同活動(dòng)方案的可行性

  • B

    預(yù)期的困難和解決方法

  • C

    服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)、需要和興趣

  • D

    大型活動(dòng)與小規(guī)模活動(dòng)的利弊

社會(huì)工作者協(xié)助社區(qū)成員分析問(wèn)題,發(fā)揮其自主性的工作過(guò)程,目的是提高他們及地區(qū)團(tuán)體對(duì)社區(qū)的認(rèn)同,鼓勵(lì)他們通過(guò)自助和互助解決社區(qū)問(wèn)題,這屬于社區(qū)工作的(  )。

  • A

    社會(huì)行動(dòng)模式

  • B

    地區(qū)發(fā)展模式

  • C

    社會(huì)策劃模式

  • D

    社區(qū)照顧模式

社會(huì)工作者小陶打算利用地區(qū)發(fā)展模式在一個(gè)新建小區(qū)開(kāi)展社區(qū)工作。小陶在接觸居民時(shí),了解到有些居民反映小區(qū)的交通不便,希望有公交線路經(jīng)過(guò)小區(qū)。小陶對(duì)此也深有體會(huì),小陶的下列做法中,體現(xiàn)地區(qū)發(fā)展模式特點(diǎn)的是(  )。

  • A

    讓居民通過(guò)充分的討論來(lái)分析交通不便問(wèn)題的重要性和緊迫性

  • B

    聯(lián)系公交公司和有關(guān)政府部門(mén)重新規(guī)劃本地區(qū)的公交線路

  • C

    代表居民向公交公司和有關(guān)政府部門(mén)反映問(wèn)題

  • D

    告知居民該問(wèn)題難以得到迅速解決并提出替代性的解決方案

(    )能夠確定服務(wù)的成果及其有效性,是確保服務(wù)品質(zhì),體現(xiàn)社會(huì)工作責(zé)任、維系專業(yè)信譽(yù)的保障。

  • A

    組織社區(qū)

  • B

    實(shí)施社區(qū)工作計(jì)劃

  • C

    社區(qū)工作評(píng)估

  • D

    與居民建立良好關(guān)系

某社區(qū)中,有些老人在兩棵樹(shù)之間系上繩子,把被子放在上面晾曬,其他居民對(duì)于他們這種做法很是不滿,覺(jué)得影響小區(qū)的整體環(huán)境,還妨礙其他人遮陰納涼,雙方因此發(fā)生了爭(zhēng)吵。針對(duì)社區(qū)中存在的問(wèn)題,社會(huì)工作者運(yùn)用地區(qū)發(fā)展模式的做法是(    )。

  • A

    撰寫(xiě)居民文明公約,交由社區(qū)大會(huì)討論

  • B

    召集雙方居民代表一起討論協(xié)商解決問(wèn)題

  • C

    建議在小區(qū)空地開(kāi)辟一塊專門(mén)晾曬衣服的地方

  • D

    制訂多個(gè)解決方案,交由雙方居民代表投票