篩選結(jié)果 共找出9280

社會工作者招募可能成為特定類型工作小組組員的渠道不包括( ?。?/span>

  • A

    專職聘用的工作人員

  • B

    已由本機構服務的某些對象

  • C

    其他機構轉(zhuǎn)介來的特定服務對象

  • D

    通過互聯(lián)網(wǎng)、社區(qū)宣傳欄等載體得知信息而主動報名參加的某些人員

社會工作者針對社區(qū)居民關心的養(yǎng)狗和環(huán)境衛(wèi)生等問題舉辦了“社區(qū)議事”小組,在小組服務中,社會工作者以發(fā)展模式為實踐基礎。鼓勵社區(qū)居民說困難,談建議,此做法主要體現(xiàn)了發(fā)展模式的(  )原則。

  • A

    平等性

  • B

    開放性

  • C

    參與性

  • D

    建構性

社會工作者為社區(qū)服刑人員開設了廚師技能培訓小組。在小組工作后期,社會工作者多次到多家餐廳探訪,了解餐廳廚師的數(shù)量以及對廚師業(yè)務技能的要求,并將相關情況及時告知小組組員,以幫助組員將來順利就業(yè)。社會工作者在以上工作中所扮演的角色是(  )。

  • A

    信息的提供者

  • B

    小組的領導者

  • C

    能力的促進者

  • D

    組織的引導者

某機構組織了一個針對家政女工的維權小組。在小組活動中,社會工作者設計了一個“我和你”的小組活動,讓組員找到和自己的年齡、興趣、家鄉(xiāng)等相同的組員,使組員們盡快熟悉起來。同時,社會工作者還設計了幾個游戲以促進組員間信任關系的建立,據(jù)此判斷,該小組應處在(  )。

  • A

    工作準備階段

  • B

    工作開始階段

  • C

    中期轉(zhuǎn)折階段

  • D

    后期成熟階段

在小組討論中有時候出現(xiàn)你一言我一語,場面氣氛熱烈但又偏離方向的情況,此時社會工作者可以運用(  )的技巧,以保證討論有序進行。

  • A

    摘述

  • B

    引導

  • C

    提問

  • D

    申立

社會工作者在開展小組工作實務時,應掌握與組員溝通以及促進組員溝通兩個層面的技巧。下列屬于社會工作者與小組組員溝通的技巧的是(    )。

  • A

    促進組員相互回饋

  • B

    保持專注與傾聽

  • C

    鼓勵組員相互表達

  • D

    加強示范與評估

小組活動開始后,組員間有下面一段對話:成員甲:“其實一直以來,我們的婚姻生活都不太幸?!背蓡T乙:“你丈夫有了第三者?”成員甲:“不是?!背蓡T乙:“那是你的問題,你已不再愛他?”成員甲:“不是……”成員乙:“那……我猜……”在此情景中,社會工作者最適合運用的技巧是( )。

  • A

    中立

  • B

    面質(zhì)

  • C

    限制

  • D

    沉默

下列屬于教育小組的是(  )。

  • A

    戶外拓展小組

  • B

    單親家庭自強小組

  • C

    殘疾人維權意識培訓小姐

  • D

    為毒癮者提供的“美沙酮治療小組”

社會工作者小張帶領的青少年控煙小組已進入結(jié)束階段。為了讓組員形成的正向改變能夠在現(xiàn)實生活中保持下去,下列做法中較為適當?shù)氖?    )。

  • A

    重新制定小組規(guī)范

  • B

    協(xié)助組員向他人尋求支持

  • C

    處理組員離別情緒

  • D

    將小組活動繼續(xù)進行下去

社會工作者在設計小組活動方案的時候,應該首先考慮()。

  • A

    小組目標

  • B

    小組類型

  • C

    小組程序

  • D

    評估方法