某地區(qū)醫(yī)療中心重癥醫(yī)學科李主任已有20年的工作經歷,搶救過很多危重病人。由于長期的能量透支和巨大的工作壓力,李主任最近出現了嚴重的身心不適,常說“我感覺自己很失敗,做不了手術了。”這種狀態(tài)影響到了他的正常工作。面對李主任這種情況,醫(yī)務社會工作者首先應采取的措施是( ?。?。
策劃李主任的家庭會議,增強他的家庭動力系統(tǒng)
進行個案干預,紓緩壓力,調整自我認知
組織舉辦重癥室醫(yī)生支持小組,進行群體減壓
推動醫(yī)院建立一線骨干醫(yī)生強制輪休制度
某地區(qū)醫(yī)療中心重癥醫(yī)學科李主任已有20年的工作經歷,搶救過很多危重病人。由于長期的能量透支和巨大的工作壓力,李主任最近出現了嚴重的身心不適,常說“我感覺自己很失敗,做不了手術了?!边@種狀態(tài)影響到了他的正常工作。面對李主任這種情況,醫(yī)務社會工作者首先應采取的措施是( )。
策劃李主任的家庭會議,增強他的家庭動力系統(tǒng)
進行個案干預.紓緩壓力,調整自我認知
組織舉辦重癥室醫(yī)生支持小組.進行群體減壓
推動醫(yī)院建立一線骨干醫(yī)生強制輪休制度
社會工作者對居民開展健康教育,在社區(qū)倡導居民開展健康理念,開展如高血壓、糖尿病、乳腺癌等各種疾病防護教育屬于( )。
個案工作
小組工作
社區(qū)工作
項目管理
( )指人在心理、生理上不能有效應對自身由于各種突如其來的、給人心理或生理帶來重大影響的事件(例如戰(zhàn)爭、地震、重大交通事故等災難)發(fā)生所導致的各種心理生理反應。
應激障礙癥
心境障礙癥
神經性障礙
人格障礙癥
在健康照顧體系內實施的社會工作,其目的是協(xié)助那些受到實際的或者潛在的疾病、殘疾或者傷害等不同方面影響的服務對象、家庭和群體,增強、促進、維持和恢復他們的社會功能的社會工作是( )。
矯正社會工作
個案社會工作
醫(yī)務社會工作
家庭社會工作
小王是一名兒童醫(yī)務社會工作者,平時工作中會接觸較多的兒童,因此他開展工作的主要內容不包括()。
患者群體的特點
醫(yī)護人員的特點
患者群體的需求
照顧者群體的需求
某社區(qū)為解決停車位嚴重不足的問題,決定修建地F停車場,并就修建停車場的時間、地點、功能、管理方式等制定了詳盡計劃。社會工作者邀請居民代表就修建停車場的開工時間進行討論,這屬于社區(qū)參與層次和形式中的( )。
告知
咨詢
協(xié)商
共同行動
針對以下( )服務對象,醫(yī)務社會工作者適合用游戲治療的方式幫助其適應醫(yī)院環(huán)境和治療過程,降低其對于意愿和治理的恐懼感。
叛逆時期的青少年
兒童患者
照顧者
重癥老年患者
醫(yī)務社會工作是以人的尊嚴和價值為核心的專業(yè)助人工作,因此有時醫(yī)務社工需要特別注重工作中的相關特殊議題,下列( )屬于醫(yī)務社會工作者需要隱私保護的范疇。
疾病咨詢
病友關系
治療方案
治療所用藥物
小勇是一名精神分裂癥患者,正接受住院治療。主治醫(yī)生告訴社會工作者小李,這已經是小勇第三次入院了。他每次在醫(yī)院的治療效果都很理想,但一回到家,病情就會反復。針對小勇的情況,小李首先應做的是( )。
了解其家庭狀況
幫助其家庭成員增能
開展家庭治療
滿足其家庭成員需要