快速查題-助理社會工作師試題

學(xué)校社會工作者希望通過小組工作幫助學(xué)生找出理想與現(xiàn)實的差距，并進一步找到他們在當(dāng)前階段需要自我培養(yǎng)、自我加強、自我改變的方面。該小組工作滿足了學(xué)生()的需要。

小明是一名轉(zhuǎn)學(xué)生，剛來到新的環(huán)境中很不適應(yīng)，學(xué)習(xí)成績也有所下降，班主任對轉(zhuǎn)學(xué)生有點偏見，小明的成績下降拉低了班級的平均分，班主任對他的態(tài)度更是不好，同樣，小明也特別討厭班主任，處處與老師作對，故意擾亂班級秩序，從而影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。作為一名學(xué)校社會工作者，你需要做的是(　　)。

學(xué)校社會工作的重點是(　　)。

學(xué)校社會工作者小楊在為學(xué)生提供服務(wù)中，綜合運用個案工作、小組工作、社區(qū)工作和項目化運作方法等一系列的專業(yè)方法和步驟進行服務(wù)介入，并且這些方法都是在科學(xué)理念的指導(dǎo)下設(shè)計完成的。這體現(xiàn)了學(xué)校社會工作的()。

從事學(xué)校社會工作的服務(wù)人員要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)和扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，這表明學(xué)校社會工作具有(　　)特點。

為了促進學(xué)生在道德、學(xué)業(yè)和職業(yè)方面發(fā)展抗逆力，學(xué)校社會工作者小秦設(shè)計了三個小組工作計劃，一是“友好交往”增進同學(xué)友誼的小組，二是“親情驛站”連接親子關(guān)系的小組，三是“良師益友”促進師生關(guān)系的小組。小秦上述設(shè)計屬于“抗逆力論”方法中(   )的工作內(nèi)容。

某學(xué)校社會工作者準(zhǔn)備開辦學(xué)習(xí)興趣提升小組，為避免學(xué)生形成“參加小組都是差生” 的印象，決定公開招募小組成員，共有30人報名，大大超出12組員的限定范圍，社會工作者在對組員的篩選中宜采用的方法是( )。

處于青春期的小亮最近學(xué)習(xí)遇到困難，常常不能控制自己的暴躁情緒，不是摔東西就是與父母吵架，有時甚至離家出走，整天泡在網(wǎng)吧。社會工作者與小亮面談后，共同確定了幫助小亮的工作目標(biāo)，即學(xué)習(xí)情緒管理方法并改善學(xué)習(xí)狀況。社會工作者對小亮進行情緒管理輔導(dǎo)的起點是(　　)。

就對象而言，學(xué)校社會工作是以全體學(xué)生為服務(wù)對象，尤其是“(　　)”適應(yīng)有困難的學(xué)生。

學(xué)校社會工作者小王通過海報等方式招募小組工作活動成員，共有30名學(xué)生報名，為了解這些學(xué)生的需求與目標(biāo)，確定小組活動的成員，小王應(yīng)首先采用的雙向選擇的方法是()。