快速查題-助理社會工作師試題

社會工作者小秦運(yùn)用“父母、成人、兒童”自我狀態(tài)覺察訓(xùn)練方法協(xié)助高一新生提高自我覺察能力。訓(xùn)練開始時，全體組員站在“兒童”圈內(nèi)。當(dāng)組員與其他組員溝通，說話語氣從情緒化轉(zhuǎn)向成熟理性，行為表現(xiàn)從抱怨轉(zhuǎn)向理性地看待和解決問題后，該組成員就可以()。

以下項(xiàng)目中不屬于青少年社會工作研究層面的是（　?。?。

某社區(qū)的不少居民反映，他們擔(dān)心孩子暑假期間無人照管，不是上網(wǎng)就是閑逛， 希望社區(qū)能夠組織一些活動。針對社區(qū)居民的要求，社會工作者可以設(shè)計(jì)和組織的發(fā)展性青少年社會工作活動是(　　)。

社會工作者小王在社區(qū)走訪家庭時，有幾位家長反映想讓他們剛上大學(xué)的孩子趁暑假期間多了解大學(xué)生活，為未來的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，小王決定運(yùn)用個人需求取向的政策開展青少年活動。他適宜采取的做法是（    ）。

社會工作者小李對社區(qū)中11位閑散青少年做了深入訪談，了解了他們不同的需求，有針對性地開展了個案心理輔導(dǎo)、連接教育資源幫助補(bǔ)習(xí)功課、提供就業(yè)信息、協(xié)調(diào)親子關(guān)系等服務(wù)。在提供上述服務(wù)的過程中，遵循了青少年社會工作的(　　)原則。

根據(jù)學(xué)者對青少年文化的類型劃分，打抱不平，認(rèn)同并采取激進(jìn)的行動，以追求某些理想或社會取向的青少年屬于()。

社會工作者大智為失學(xué)、失業(yè)的青少年開展服務(wù)，擬根據(jù)“社會連接理論”組建一個小組。大智設(shè)定的下列總目標(biāo)中，正確的是()。(2015)

社會工作者小力晚上出去做外展，半夜兩點(diǎn)了看到一個男孩子在街上游蕩，小力前去搭話聊天，了解到男孩叫路路，其父親賭博、母親改嫁而缺少照顧，路路常在網(wǎng)吧或娛樂場所流連，徹夜不歸。這時小力應(yīng)(　　)。

根據(jù)艾德沃特對青少年特征的描述，青少年期開始關(guān)注與(　　)的人際交往。

高二的小帆有3個好朋友，他們是在“英語角”認(rèn)識的，他們從不玩游戲到深夜，也不追星，而是循規(guī)蹈矩的上學(xué)和放學(xué)，都是大人眼里放心的孩子。這類青少年屬于()。