篩選結(jié)果 共找出4887題

社會工作者武某帶領(lǐng)一個大學(xué)生成長小組，組員發(fā)言積極主動。武某在每位組員分享經(jīng)驗(yàn)后對發(fā)言者給予了反饋。武某運(yùn)用了小組工作中的(    )技巧。

  • A

    積極回應(yīng)

  • B

    專注傾聽

  • C

    引導(dǎo)討論

  • D

    示范引導(dǎo)

某學(xué)校社會工作者小王向初二年級的150名學(xué)生發(fā)放了“上網(wǎng)習(xí)慣調(diào)查表”，結(jié)果顯示有7名學(xué)生每周上網(wǎng)時間超過50小時，且主要是玩網(wǎng)絡(luò)游戲，小王隨后聯(lián)系班主任和家長，他們也都反映這幾位孩子的學(xué)習(xí)成績不好，在家里也不愿意和父親交流，小王設(shè)計了6周小組活動，期望幫助他們逐步減少上網(wǎng)時間，該小組的類型是（）

  • A

    教育小組

  • B

    成長小組

  • C

    治療小組

  • D

    支持小組

在下列小組中，(   )屬于成長小組。

  • A

    中學(xué)生公德教育小組

  • B

    單親家庭自強(qiáng)小組

  • C

    青少年的野外拓展訓(xùn)練小組

  • D

    癌癥病友小組

某街道有一些大齡單身男女青年，由于平時工作忙，沒有機(jī)會談戀愛，不僅自己很苦惱，父母也很著急。社會工作者小陳發(fā)現(xiàn)這個情況后，準(zhǔn)備為他們開展一個“公益星空下”的小組，將他們組織起來，一起參加公益活動，以便相互認(rèn)識，增進(jìn)了解。為實(shí)現(xiàn)小陳的想法，此小組最適合采用(　　)。

  • A

    互動模式

  • B

    治療模式

  • C

    發(fā)展模式

  • D

    社區(qū)行動模式

在小組工作過程中，組員會因?yàn)閭€人目標(biāo)和小組目標(biāo)之間的差異而產(chǎn)生沖突。這種狀況往往出現(xiàn)在小組的(　　)。

  • A

    工作開始階段

  • B

    中期轉(zhuǎn)折階段

  • C

    后期成熟階段

  • D

    結(jié)束階段

每個小組活動方案都要預(yù)留一定的時間讓組員分享彼此的經(jīng)驗(yàn)，鼓勵組員發(fā)表參與小組活動的感受。這是小組設(shè)計技巧中需要注意的(  )。

  • A

    小組活動的基本因素

  • B

    扣緊小組目標(biāo)

  • C

    經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)

  • D

    發(fā)表感受環(huán)節(jié)

社會工作者小李計劃為社區(qū)獨(dú)居老人開展小組活動，目的是提高獨(dú)居老人的社會交往能力，增進(jìn)他們的相互交流。小李最宜采用的小組工作模式是（）。

  • A

    發(fā)展模式

  • B

    治療模式

  • C

    互動模式

  • D

    社會目標(biāo)模式

在小組工作開始階段，組員大多處于比較矛盾的狀態(tài)。這個矛盾狀態(tài)常表現(xiàn)為（）。

  • A

    既認(rèn)同小組又不時挑戰(zhàn)社會工作者

  • B

    互動中的抗拒與防衛(wèi)心理

  • C

    對小組活動既投入又逃避

  • D

    既有幢憬又有留戀

社會工作者小明對小組成員說明了在小組活動中平等、保密等原則的重要性，并請組員討論相關(guān)細(xì)則。這是建立小組的 (  )。

  • A

    秩序性規(guī)范

  • B

    角色規(guī)范

  • C

    文化規(guī)范

  • D

    行為規(guī)范

在小組工作的結(jié)束階段，社會工作者的任務(wù)不僅需要處理小組成員的離別情緒，還需要（）。

  • A

    鼓勵成員互相尊重與關(guān)懷

  • B

    重新建構(gòu)小組關(guān)系

  • C

    協(xié)助組員保持小組經(jīng)驗(yàn)

  • D

    協(xié)助完善小組規(guī)范