根據(jù)《殘疾人保障法》,國(guó)家保障殘疾人享有康復(fù)服務(wù)的權(quán)利,康復(fù)服務(wù)應(yīng)以( )為基礎(chǔ)。
殘疾人家庭
康復(fù)機(jī)構(gòu)
福利性單位
社區(qū)康復(fù)
下列有關(guān)定量研究與定性研究的特點(diǎn)的說法正確的是( )
定量研究排除了研究者對(duì)研究對(duì)象的影響
定性研究盡量設(shè)法把研究對(duì)象視為自己人
定量研究一般不事先設(shè)定假設(shè),定性研究要依托某些理論,形成假設(shè)
定性研究注重發(fā)現(xiàn)研究問題的個(gè)別性和特殊性
定量研究追求研究資料和研究結(jié)論的精確性
小李與所在單位因勞務(wù)合同發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議。關(guān)于雙方解決勞動(dòng)爭(zhēng)議的說法.正確的是( )。
雙方不愿協(xié)商的,可以向調(diào)解組織申請(qǐng)調(diào)解
雙方調(diào)解不成的,小李可以向人民法院提起訴訟
雙方對(duì)仲裁裁決不服的.可以請(qǐng)工會(huì)進(jìn)行再次仲裁
雙方達(dá)成和解協(xié)議后不履行的,可以向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁
社會(huì)工作者小胡正在設(shè)計(jì)一項(xiàng)關(guān)于農(nóng)村留守兒童身心健康的調(diào)查問卷,這份問卷設(shè)計(jì)的核心是( )。
封面信
指導(dǎo)語(yǔ)
問卷編碼
問題和答案
關(guān)于專業(yè)社會(huì)工作的說法,正確的是( )。
科學(xué)方法是專業(yè)社會(huì)工作的目的和手段
助人為樂是專業(yè)社會(huì)工作的基本特征
弱勢(shì)群體是專業(yè)社會(huì)工作的基本對(duì)象
促進(jìn)發(fā)展是專業(yè)社會(huì)工作社會(huì)層面的目標(biāo)
社會(huì)工作者小于采用個(gè)案研究方法對(duì)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行研究,他側(cè)重介紹服務(wù)機(jī)構(gòu)的組織架構(gòu),描述服務(wù)輸送的具體流程,探討服務(wù)輸送的各方關(guān)系,分析服務(wù)輸送過程的優(yōu)點(diǎn)和不足,最后提出服務(wù)輸送的改善建議。小于的上述研究體現(xiàn)出個(gè)案研究的特點(diǎn)是()。
幫助社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)完善服務(wù)輸送過程
驗(yàn)證社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)運(yùn)行機(jī)構(gòu)的研究假設(shè)
追求研究資料的研究結(jié)論的精確性
揭示社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)運(yùn)行的因果關(guān)系
為調(diào)查外來務(wù)工人員對(duì)社會(huì)工作服務(wù)的滿意度,社會(huì)工作者小周設(shè)計(jì)一份問卷,對(duì)接受過服務(wù)的外來務(wù)工人員進(jìn)行調(diào)查。下列關(guān)于問卷問題設(shè)計(jì)的說法,正確的是()。
問卷問題要考慮回答者的性別差異
問卷問題要圍繞所有問題展開
問卷問題要考慮回答者的受教育程度
問卷問題要運(yùn)用專業(yè)術(shù)語(yǔ)表述
在社會(huì)工作研究中,( )的主要目的在于揭示和描述社會(huì)現(xiàn)象的相互關(guān)系。
定量研究
定性研究
反實(shí)證主義
社會(huì)唯名論
問卷的核心和主題部分是( )。
序言
指導(dǎo)語(yǔ)
問題
附錄
關(guān)于問卷調(diào)查的說法,正確的是()。
自填問卷適合被調(diào)查者文化水平較低的情況
自填問卷的資料處理相對(duì)復(fù)雜難以比較分析
問卷既需要有較高的信度又需要有較好的效度
描述性研究的問卷應(yīng)圍繞研究假設(shè)展開設(shè)計(jì)