問卷調(diào)查是社會(huì)工作的研究方法之一。它依據(jù)問卷收集資料,并可將問卷的問題分為態(tài)度、行為和狀態(tài)三種類型。以下屬于狀態(tài)類型的提問是( )。
“你認(rèn)為改善夫妻關(guān)系最重要的因素是什么?”
“過去的一個(gè)月你與丈夫一起吃了幾頓飯?”
“你們有孩子嗎?”
“你認(rèn)為你們的夫妻關(guān)系好嗎?”
關(guān)于個(gè)案研究特點(diǎn)的說法,正確的是( )。
個(gè)案研究有助于澄清概念和確定變量
個(gè)案研究有利于中和極少數(shù)人的極端
個(gè)案研究有利于設(shè)計(jì)有效具體的解決方案
個(gè)案研究依托分析性概括輔助理論建構(gòu)
個(gè)案研究有利于客觀深入地把握研究對(duì)象的需要
與其他研究方法一樣,問卷調(diào)查也有相應(yīng)的優(yōu)缺點(diǎn)。以下關(guān)于問卷調(diào)查的缺點(diǎn)的描述,正確的是()。
對(duì)象缺乏代表性
不利于獲得真實(shí)信息
收集數(shù)據(jù)的時(shí)間、格式較難統(tǒng)一
在大規(guī)模研究中調(diào)查員的素質(zhì)較難達(dá)到
定性研究是與定量研究并存互補(bǔ)的社會(huì)工作研究方法,在定性研究中,常用的研究方法有( )。
問卷法
觀察法
訪談法
實(shí)驗(yàn)法
個(gè)案研究
以下屬于行為方面問題的是( )。
你的性別:(1)男(2)女
你是否吸煙:(1)吸(2)不吸
你的文化程度:(1)初中及以下(2)高中或中專(3)大專及以上
你的民族:(1)漢族(2)少數(shù)民族
定性研究是與定量研究是并存互補(bǔ)的社會(huì)工作研究方法,在定性研究中,常用的研究方法有( )。
問卷法
觀察法
訪談法
實(shí)驗(yàn)法
個(gè)案研究
某社會(huì)工作者通過問卷來了解社會(huì)工作者的職業(yè)流動(dòng)情況,其中設(shè)計(jì)了一道封閉式問題,“您在本機(jī)構(gòu)工作了多長(zhǎng)時(shí)間?(1)1年以下;(2)2-4年;(3)5年度以上”。關(guān)于這道問題答案設(shè)計(jì)的說法,正確的是( )。
滿足窮盡性,滿足互斥性
不滿足窮盡性,滿足互斥性
滿足窮盡性,不滿足互斥性
不滿足窮盡性,不滿足互斥性
問題和答案是問卷的核心。為了解社會(huì)工作者證書獲得者的發(fā)展意向,某省委組織部設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問卷。下列問題與答案中,符合問卷設(shè)計(jì)原則的是()
性別。(1)男性(2)女性
年齡。(1)24周歲及以下(2)25-34周歲(3)35-44周歲(4)45周歲及以上
獲得社會(huì)工作者證書前,你最希望到就業(yè)。(1)政府(2)非營(yíng)利機(jī)構(gòu)(3)企業(yè)
社會(huì)工作在中國(guó)已成為朝陽產(chǎn)業(yè),獲得社會(huì)工作者證書后,你愿意將社會(huì)工作領(lǐng)域作為第一選擇嗎?(1)愿意(2)不愿意(3)說不清
獲得社會(huì)工作者證書后,你最希望去哪里發(fā)展?(1)北京、上海或廣東(2)其他省市區(qū)(3)境外
高校教師決定采用定量研究方法對(duì)社會(huì)工作專業(yè)的學(xué)生展開一次關(guān)于專業(yè)認(rèn)同感的調(diào)查,在定量研究中最常用的研究方法是( )。
實(shí)驗(yàn)法
問卷法
訪談法
文獻(xiàn)法
小周要為了解社區(qū)中空巢老人的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò),準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一份問卷,應(yīng)該包括的步驟有( )。
試用和修改
設(shè)計(jì)問卷初稿
定稿和印制
實(shí)地進(jìn)行調(diào)查
前期探索工作,明確和認(rèn)識(shí)研究問題