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吸毒無業(yè)人員老杜患有急性傳染病獨居于老城區(qū)的胡同社區(qū)中,生活困難、無錢就醫(yī),求助于所在社區(qū)的社會工作者,雖然按國家政策他符合最低生活保障救助人員,但街道辦事處認為吸毒人員不能享有低保救助,因此不給老杜辦理申請手續(xù),社會工作者擔心,老杜若無錢及時就醫(yī)。傳染病會危及周圍鄰居,在各種情況下,社會工作者可以采取的方法包括(  )

  • A

    尊重街道的決定,安撫老杜情緒

  • B

    積極尋找其他社會救助資源幫助老杜

  • C

    支持老杜以政策為依據(jù)自己去街道爭取低保權利

  • D

    向上級有關部門反映情況,請他們督促街道辦事處執(zhí)行最低生活保障政策

  • E

    支持街道辦事處的決定

某老年醫(yī)院的社會工作者小李與身患晚期癌癥的85歲嚴大爺建立了信任的工作關系。有一天,小李在與嚴大爺?shù)恼勗捴械弥凶詺⒛铑^,以擺脫病痛折磨,不再拖累子女。面對這種危機情況,小李應當(  )。

  • A

    根據(jù)保護隱私原則,為嚴大爺保守秘密

  • B

    根據(jù)案主自決原則,不對嚴大爺?shù)淖詺⑵髨D進行干預

  • C

    與嚴大爺面談,了解他目前的苦惱和生活狀況

  • D

    勸說嚴大爺打消自殺的念頭

  • E

    通過醫(yī)院等有關部門采取特殊監(jiān)護措施

社會服務機構的社會工作者小張應當遵守的準則有( )。

  • A

    專業(yè)行為的一般規(guī)定

  • B

    保護服務對象的隱私

  • C

    優(yōu)先維護機構的利益

  • D

    不夸大專業(yè)資格的能力

  • E

    避免瀆職和失職的行為

某老年醫(yī)院的社會工作者小李與身患晚期癌癥的85歲嚴大爺建立了信任的工作關系。有一天,小李在與嚴大爺?shù)恼勗捴袩o意得知他有自殺的念頭,以擺脫病痛折磨,不再拖累子女。面對這種危機情況,小李應當()。

  • A

    根據(jù)保護隱私原則,為嚴大爺保守秘密

  • B

    根據(jù)案主自決原則,不對嚴大爺?shù)淖詺⑵髨D進行干預

  • C

    與嚴大爺面談,了解他日前的苦惱和生活狀況

  • D

    勸說嚴大爺打消自殺的念頭

  • E

    通過醫(yī)院等有關部門采取特殊監(jiān)護措施

下列社會工作者面臨的倫理困境中,屬于“價值介入與客觀性的矛盾”類型的有()。

  • A

    不愿相信服務對象小張所講的話

  • B

    處理家庭父子間糾紛時的情理難題

  • C

    服務對象老王已失去判斷和決定能力

  • D

    難以決斷應該如何透露個人信息

  • E

    懷疑妻子毆打丈夫的家庭暴力投訴的真實性

在與某未成年服務對象面談時,社會工作者得知其曾參與一起斗毆事件,且在混亂中持刀傷人。服務對象表現(xiàn)出悔意和焦慮,希望得到幫助,并央求社會工作者不要告訴家中患嚴重心臟病的父親。社會工作者此時可能遇到()方面的倫理難題。

  • A

    社會工作者的個人利益滿足與職業(yè)的社會責任之間的沖突

  • B

    保密

  • C

    價值介入與客觀性的矛盾

  • D

    自我決定問題

  • E

    人情與法制及規(guī)定的沖突問題

小張從小父母雙亡,一直由爺爺奶奶撫養(yǎng)。近些年由于爺爺生病,家庭經(jīng)濟狀況越發(fā)困難,正在讀高二的小張生活壓力很大,他不知道自己該不該選擇退學,于是他向社會工作者李梅求助。社會工作者李梅分析了小張的處境,但并沒有給小張一個明確的退學或不退學的建議。這里體現(xiàn)社會工作者的()。

  • A

    尊重原則

  • B

    個別化原則

  • C

    自我決定原則

  • D

    非批判原則

  • E

    保密原則

社會工作價值觀受到()理論思潮的影響。

  • A

    人文主義

  • B

    人道主義

  • C

    實用主義

  • D

    實證主義

  • E

    個人主義

大三學生小李最近找到社會工作者小寧,說自己很不開心,覺得上大學沒意思,準備放棄學業(yè),自己創(chuàng)業(yè)。小李和父母說了自己的想法,但遭到父母反對。他希望小寧能幫他說服父母。此時,小寧適當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/span>

  • A

    勸小李安心讀書

  • B

    幫小李勸說父母同意他創(chuàng)業(yè)

  • C

    找來小李的父母一起溝通

  • D

    告訴小李不用考慮父母的意見

  • E

    幫小李分析繼續(xù)學業(yè)和創(chuàng)業(yè)的利弊

社會工作價值觀的作用有(    )。

  • A

    提高機構知名度

  • B

    保護服務對象的權益

  • C

    幫助社會工作者解決倫理難題

  • D

    促進社會服務機構的能力建設

  • E

    維護社會正義