中級(jí)社會(huì)工作師
篩選結(jié)果 共找出3519題

定性研究的核心特色是(　　)。

  • A

    資料收集、整理與研究的動(dòng)態(tài)互動(dòng)

  • B

    分析解釋

  • C

    把握當(dāng)事者視角的事實(shí)和知識(shí)

  • D

    研究者的技巧、訓(xùn)練、洞察力和能力

社會(huì)工作研究是社會(huì)工作的重要部分，也是社會(huì)研究的組成系統(tǒng)，下列關(guān)于社會(huì)工作研究特征的表述正確的有( )。

  • A

    研究的對(duì)象是困難群體

  • B

    采用社會(huì)工作視角

  • C

    恪守社會(huì)工作倫理和社會(huì)研究倫理

  • D

    治療和預(yù)防社會(huì)問(wèn)題

  • E

    旨在促進(jìn)實(shí)務(wù)、提升理論和推進(jìn)福利

某社區(qū)的40名失業(yè)者被分為相似的兩組后，實(shí)驗(yàn)組參加技術(shù)培訓(xùn)，而控制組沒(méi)有接受任何訓(xùn)練。后又測(cè)得實(shí)驗(yàn)組和控制組的自信心，得分分別為3.4分和2.7分，可以認(rèn)為，技術(shù)培訓(xùn)的效果為0.7分。這是(    )。

  • A

    單后測(cè)控制組設(shè)計(jì)

  • B

    前后測(cè)控制組設(shè)計(jì)

  • C

    準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

  • D

    非對(duì)等控制組設(shè)計(jì)

社會(huì)工作者小黃運(yùn)用個(gè)案研究收集退休人員張大爺?shù)馁Y料，根據(jù)：“人在環(huán)境中”的觀點(diǎn)，小黃適宜的做法有（）。

  • A

    觀察張大爺與其所處環(huán)境的互動(dòng)關(guān)系

  • B

    將資料上升到理論層面，并推及社區(qū)其他老人

  • C

    弄清張大爺?shù)募彝?、朋友、原工作單位等方面的情況

  • D

    根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)提出假設(shè)，并在資料收集過(guò)程中予以驗(yàn)證

  • E

    了解張大爺?shù)纳鼩v程，掌握其中重大事件的詳細(xì)信息

研究者事先沒(méi)有預(yù)定的主題或文字材料，問(wèn)題在訪問(wèn)時(shí)臨時(shí)想起，并以不同問(wèn)題從不同被訪問(wèn)者那里收集信息。這是(　　)的基本特性。(2013年)

  • A

    控制式訪問(wèn)

  • B

    非正式會(huì)話式訪問(wèn)

  • C

    引導(dǎo)式訪問(wèn)

  • D

    標(biāo)準(zhǔn)化開放式訪問(wèn)

焦點(diǎn)小組是將許多對(duì)象放在一起，同時(shí)進(jìn)行集體訪問(wèn)，它可以發(fā)揮團(tuán)體動(dòng)力，通過(guò)多層次互動(dòng)獲得與主題相關(guān)的材料。當(dāng)采用焦點(diǎn)小組的方法收集資料時(shí)，研究者適宜的做法是（）。

  • A

    請(qǐng)被訪問(wèn)者自由發(fā)言

  • B

    請(qǐng)被訪問(wèn)者輪流回答問(wèn)題

  • C

    鼓勵(lì)被訪問(wèn)者之間充分互動(dòng)

  • D

    利用群體壓力，追問(wèn)被訪問(wèn)者一些敏感問(wèn)題

社會(huì)工作者小王正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于如何提升社區(qū)認(rèn)同感的研究。他與社區(qū)的年輕人一起走訪社區(qū)的老年人，了解并記錄社區(qū)的歷史，收集社區(qū)的老物件，并舉辦了一個(gè)以“我們的歷史”為主題的系列展示。事后，小王與大家一起對(duì)這些活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)反思，對(duì)于進(jìn)一步提升社區(qū)認(rèn)同感形成了更明確的工作計(jì)劃。小王的這項(xiàng)研究主要采用(　　)方法。

  • A

    實(shí)驗(yàn)研究

  • B

    問(wèn)卷調(diào)查

  • C

    個(gè)案研究

  • D

    行動(dòng)研究

當(dāng)采用焦點(diǎn)小組的方法收集資料時(shí)，研究者適宜的做法是()。(2016)

  • A

    不限制主題，請(qǐng)被訪問(wèn)者自由發(fā)言

  • B

    請(qǐng)被訪問(wèn)者輪流回答問(wèn)題，無(wú)須交流

  • C

    運(yùn)用語(yǔ)言技巧，鼓勵(lì)被訪問(wèn)者之間充分互動(dòng)

  • D

    利用群體壓力，追問(wèn)被訪問(wèn)者一些敏感問(wèn)題

關(guān)于社會(huì)工作研究方法論的說(shuō)法，正確的是（ ）。

  • A

    實(shí)證主義方法論注重研究社會(huì)現(xiàn)象的個(gè)別變化過(guò)程

  • B

    反實(shí)證主義方法論強(qiáng)調(diào)理論研究的客觀性和普遍性

  • C

    建構(gòu)主義方法論強(qiáng)調(diào)研究者與被研究者之間的互動(dòng)

  • D

    詮釋互動(dòng)主義方法論強(qiáng)調(diào)在主觀認(rèn)識(shí)中的橫向視角

在進(jìn)行研究設(shè)計(jì)中，(　　)是研究準(zhǔn)備的最后工作。

  • A

    進(jìn)行研究操作化

  • B

    確定分析單位

  • C

    細(xì)化研究?jī)?nèi)容

  • D

    設(shè)計(jì)研究方案