問卷調(diào)查就是通過問卷的形式,針對(duì)資料搜集的樣本收集資料,通過統(tǒng)計(jì)分析來認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象的調(diào)查方法。問卷調(diào)查是用來測(cè)量人們的行為、態(tài)度和狀態(tài)特征的研究方法,核心是()。
對(duì)象的選取
資料的搜集
問題和答案
調(diào)查的過程
社會(huì)工作者通過問卷來了解外來務(wù)工人員職業(yè)流動(dòng)情況,其中設(shè)計(jì)了一道封閉式問題,“您來本地務(wù)工多長(zhǎng)時(shí)間?(1)1年以下;(2)2-4年;(3)5年以上”。關(guān)于這道問題答案設(shè)計(jì)的說法,正確的是( )。
滿足窮盡性,滿足互斥性
不滿足窮盡性,滿足互斥性
滿足窮盡性,不滿足互斥性
不滿足窮盡性,不滿足互斥性
關(guān)于社會(huì)工作研究的說法,正確的是( )。
社會(huì)工作研究的核心對(duì)象是弱勢(shì)群體問題
社會(huì)工作研究者必須是實(shí)務(wù)工作者
個(gè)案研究方法是社會(huì)工作研究的特有方法
社會(huì)工作研究的成果必須能直接指導(dǎo)社會(huì)工作
兩個(gè)班級(jí)學(xué)生逃學(xué)比例都為10%,其他方面都比較接近。對(duì)實(shí)驗(yàn)組的班級(jí)每月進(jìn)行一次有關(guān)讀書重要性的講座.對(duì)照組則無上述安排。半年后,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的該指標(biāo)分別為5%和13%,可以認(rèn)為干預(yù)是有效的。該研究屬于社會(huì)工作研究中( )。
個(gè)案研究
小組研究
實(shí)驗(yàn)研究
行動(dòng)研究
社會(huì)工作研究強(qiáng)調(diào)對(duì)服務(wù)對(duì)象的倫理責(zé)任,以促進(jìn)公平正義為己任,以保障民眾幸福進(jìn)而推動(dòng)整體福利最大化為宗旨,這體現(xiàn)的是社會(huì)工作研究( )。
旨在促進(jìn)實(shí)務(wù)、提升理論和推進(jìn)福利
恪守社會(huì)工作倫理和社會(huì)研究倫理
促進(jìn)宏觀場(chǎng)景的優(yōu)化的最終目的
以貧弱群體的問題或需求為核心對(duì)象
項(xiàng)目評(píng)估的對(duì)象有多種劃分方法,下列關(guān)于項(xiàng)目評(píng)估對(duì)象的劃分,說法正確的是( )。
以人群可劃分為行政工作項(xiàng)目和社區(qū)工作項(xiàng)目等
以活動(dòng)可劃分為反貧困項(xiàng)目和社區(qū)適應(yīng)項(xiàng)目等
以領(lǐng)域可劃分為老人服務(wù)項(xiàng)目和兒童服務(wù)項(xiàng)目等
以方法可劃分為個(gè)案工作項(xiàng)目和小組工作項(xiàng)目等
研究者希望了解職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)對(duì)提升大學(xué)生就業(yè)信心的影響,將30位大學(xué)生分為隨機(jī)的或匹配的兩組后,利用自信量表對(duì)兩組人員分別進(jìn)行測(cè)量。結(jié)果顯示,實(shí)驗(yàn)組和控制組的自信平均得分分別是2.9分和3.0分。然后,安排實(shí)驗(yàn)組參加職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn),控制組不接受任何培訓(xùn)。再測(cè)發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)組和控制組分別得4.2分和3.2分。實(shí)驗(yàn)刺激凈效果為( )分。
1.3
1.2
1.0
1.1
某社會(huì)工作者要開展主題為某個(gè)山區(qū)的傳統(tǒng)文化保留狀況的研究,社會(huì)工作者進(jìn)入到山村開展參與式觀察。下列社會(huì)工作者觀察記錄的內(nèi)容,和研究主題無關(guān)的是( )。
山村男方娶親的程序
觀察過程中的感受和思考
山區(qū)樹木的品種
山村每家都有的案桌
社會(huì)工作研究方法不同,特點(diǎn)各異。下列對(duì)不同社會(huì)工作研究方法的說法,正確的是()
實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景是人為設(shè)計(jì)的,因而研究發(fā)現(xiàn)易于復(fù)制
個(gè)案研究資料廣泛深入,因而研究發(fā)現(xiàn)便于推論
焦點(diǎn)小組可發(fā)揮團(tuán)體動(dòng)力,因而便于涉及敏感性問題
深度訪問可以借助研究對(duì)象視角,因而便于體現(xiàn)個(gè)別化原則
社會(huì)工作者小李計(jì)劃運(yùn)用實(shí)驗(yàn)研究法評(píng)估支持小組對(duì)乳腺癌患者的干預(yù)效果。為了完成這項(xiàng)評(píng)估,下列做法中,正確的是( )。
以參與支持小組的患者為實(shí)驗(yàn)組
以與支持小組數(shù)目相同的人群為控制組
在小組工作開始前評(píng)估參與者的需要
比較支持小組成員與其他人群的指標(biāo)差異