篩選結(jié)果 共找出545

舉一反三、聞一知十、觸類旁通屬于哪種遷移?( ?)

A

同化性遷移

B

順應(yīng)性遷移

C

重組性遷移

D

垂直遷移

遷移是心理官能得到訓(xùn)練而發(fā)展的結(jié)果”,持這種觀點的學習遷移理論是( ?)。

A

形式訓(xùn)練說

B

相同要素說

C

經(jīng)驗泛化說

D

認知結(jié)構(gòu)說

美國心理學家桑代克反對形式訓(xùn)練說,提出了遷移的( ?)。

A

相同要素說

B

概括化理論

C

關(guān)系轉(zhuǎn)換說

D

學習定勢說

提出當兩種學習的某些方面有相同之處時,才有可能進行遷移的是( ?)。

A

形式訓(xùn)練說

B

共同要素說

C

概括化理論

D

關(guān)系轉(zhuǎn)化理論

心理學中“水下?lián)舭小睂嶒炈С值倪w移理論是( ?)。

A

形式訓(xùn)練說

B

共同要素說

C

概括化理論

D

關(guān)系轉(zhuǎn)化理論

認為頓悟情境中的關(guān)系是產(chǎn)生遷移的根本的遷移理論是(??)。

A

形式訓(xùn)練說

B

關(guān)系轉(zhuǎn)換理論

C

共同元素說

D

概括化理論

老師上課前,先要引導(dǎo)學生復(fù)習上節(jié)課學過的相關(guān)內(nèi)容,然后再進行新知識的學習。這種做法遵循的遷移理論是( )。

A

關(guān)系轉(zhuǎn)化理論

B

認知結(jié)構(gòu)遷移理論

C

形式訓(xùn)練說

D

相同要素說

認為如果兩種情境中有產(chǎn)生式的交叉或重疊,則可以產(chǎn)生遷移。這種觀點符合( ?)。

A

符號圖式理論

B

結(jié)構(gòu)匹配理論

C

產(chǎn)生式理論

D

認知結(jié)構(gòu)遷移理論

需要層次理論中的成長性需要是指( )。

A

自我實現(xiàn)的需要

B

歸屬與愛的需要

C

生理的需要

D

尊重的需要

個體的成就動機中含有兩種成分:( )和回避失敗的傾向。

A

追求利益的傾向

B

追求刺激的傾向

C

追求成功的傾向

D

回避困難的傾向