篩選結(jié)果 共找出545

當(dāng)學(xué)生考試取得好成績之后,老師和家長給予表揚,這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的( )。

A

練習(xí)律

B

準(zhǔn)備律

C

效果律

D

動機律

由于一個學(xué)生期中考試進步明顯,老師決定不請他的家長來學(xué)校。這屬于( )。

A

正強化

B

負(fù)強化

C

懲罰

D

消退

小樂今天不認(rèn)真寫作業(yè),爸爸媽媽要求他一個月不準(zhǔn)吃肯德基。這屬于( )。

A

正強化

B

負(fù)強化

C

懲罰

D

消退

兒童看過有暴力行為的電影后,也出現(xiàn)了暴力行為。對此現(xiàn)象,可以用什么理論解釋()。

A

社會學(xué)習(xí)理論

B

完形-頓悟說

C

操作條件作用說

D

認(rèn)知主義理論

午飯的時候,幼兒園老師表揚了安安靜靜吃飯的小朋友,其他吵鬧的同學(xué)也立刻安靜下來,認(rèn)真吃飯。這種現(xiàn)象是( )。

A

直接強化

B

替代強化

C

自我強化

D

正強化

加涅根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果對學(xué)習(xí)進行了分類,其中哪一項內(nèi)容屬于動作技能領(lǐng)域?( )

A

運動技能

B

智慧技能

C

認(rèn)知策略

D

言語信息

根據(jù)經(jīng)典條件作用理論,鈴聲可以誘發(fā)狗分泌唾液,那么鈴聲是( )。

A

無條件刺激

B

條件刺激

C

無條件反應(yīng)

D

中性刺激

學(xué)生在數(shù)學(xué)課上可以做到認(rèn)真聽課,積極回答問題,在英語課上也可以做出類似的行為,這表明學(xué)生的行為存在( )。

A

分化

B

泛化

C

消退

D

類化

桑代克主張在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)加強合理的練習(xí),并注意學(xué)習(xí)結(jié)束之后進行練習(xí)。這符合哪一項學(xué)習(xí)規(guī)律( )。

A

效果律

B

準(zhǔn)備律

C

練習(xí)律

D

過程律

不與任何特定刺激相聯(lián)系,是有機體自發(fā)做出的隨意反應(yīng)。這屬于斯金納提出的哪一類行為( )。

A

應(yīng)答性行為

B

操作性行為

C

隨意行為

D

自發(fā)行為