篩選結(jié)果 共找出545

奧蘇伯爾認(rèn)為,有意義學(xué)習(xí)的條件是什么( )。

A

學(xué)習(xí)材料本身的性質(zhì)

B

學(xué)校的設(shè)施設(shè)備

C

學(xué)習(xí)者自身的因素

D

老師課前準(zhǔn)備充分

人本主義有意義學(xué)習(xí)的要素是什么( )。

A

學(xué)習(xí)具有個人參與的性質(zhì)

B

學(xué)習(xí)是自發(fā)的

C

全面發(fā)展

D

學(xué)習(xí)是由學(xué)生自我評價的,他們最清楚這種學(xué)習(xí)是否滿足自己的需要

學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是直接經(jīng)驗。( )

A
正確
B
錯誤

學(xué)習(xí)是指由經(jīng)驗引起的個體相對持久的變化。( )

A
正確
B
錯誤

斯金納認(rèn)為,強(qiáng)化的作用在于改變同類反應(yīng)在將來發(fā)生的概率。( )

A
正確
B
錯誤

課堂上學(xué)生不認(rèn)真聽講交頭接耳,老師取消了該學(xué)生的課外活動時間。老師的行為屬于負(fù)強(qiáng)化。( )

A
正確
B
錯誤

提出學(xué)習(xí)“頓悟說”的學(xué)者是羅杰斯。( )

A
正確
B
錯誤

簡述人類學(xué)習(xí)的特點。

簡述格式塔學(xué)派的完形-頓悟說。

學(xué)生學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是( )。

A

間接知識經(jīng)驗

B

直接知識經(jīng)驗

C

各個學(xué)科的知識

D

做人的道理