建構(gòu)主義的知識觀強調(diào)知識的( )。
美國心理學(xué)家羅杰斯認為,教師是作為( )存在的。
我國學(xué)者按照學(xué)習(xí)的內(nèi)容,將學(xué)習(xí)分為( )。
經(jīng)典條件作用的主要規(guī)律包括( )。
( )強調(diào)廢除“教師中心”,一切以學(xué)生為中心。
( )主張把“生活世界”納入課程內(nèi)容的范疇之中,并在教學(xué)實踐中創(chuàng)新與發(fā)展教學(xué)內(nèi)容。
教師在教學(xué)過程中注重使學(xué)生掌握知識的結(jié)構(gòu),這屬于布魯納提出的哪條教學(xué)原則?()
人類學(xué)習(xí)的特點是()。
班杜拉認為,觀察學(xué)習(xí)需要經(jīng)歷的過程是( )。
布魯納認為,學(xué)習(xí)包括哪幾個過程( )。