人力資源中級職稱
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如果勞動者從單位離職，不是由于該單位提供的工資報酬過低，而是因為對該單位的文化或領(lǐng)導(dǎo)風格不滿意，這種情況表明（ ）。

A

勞動力流動的主要目的是獲得工資福利的增加

B

勞動力流動的唯一目的是獲得心理收益或心理成本

C

勞動力流動的原因之一是在一個組織中的工資很高但福利過低

D

勞動力流動的原因之一是在一個組織中的心理成本過高或心理收益過低

小張高中畢業(yè)之后，去上了四年大學(xué)；如果他當時沒有上大學(xué)。而是去上班，四年下來，他能夠獲得的勞動報酬大概為7．5萬元，則小張的（ ?）是7．5萬元。

A

上大學(xué)的成本

B

不上大學(xué)的成本

C

上大學(xué)的機會成本

D

上大學(xué)的心理成本

關(guān)于一般培訓(xùn)和特殊培訓(xùn)的說法，錯誤的是（ ?）。

A

勞動者可以將通過一般培訓(xùn)獲得的技能帶到其他企業(yè)中

B

特殊培訓(xùn)所帶來的生產(chǎn)率提高幅度要大于一般其他企業(yè)中

C

勞動者無法將通過特殊培訓(xùn)獲得的技能帶到培訓(xùn)

D

現(xiàn)實中的很多培訓(xùn)同時具有一般培訓(xùn)和特殊培訓(xùn)的性質(zhì)

企業(yè)實施在職培訓(xùn)的機會成本包括（ ?）。

A

在職培訓(xùn)支付的場地費

B

邀請外部講師提供培訓(xùn)的講課費

C

受訓(xùn)員工因為參加培訓(xùn)而無法全力工作的損失

D

利用本企業(yè)的機器和資深員工提供培訓(xùn)而導(dǎo)致的工作效率損失

E

購買培訓(xùn)教材的費用

下列屬于人力資本投資活動的有（ ?）。

A

各級正規(guī)教育

B

工作流動

C

加強學(xué)齡前兒童的培養(yǎng)

D

尋找工作

E

高強度與高壓力的工作

接受高等教育會產(chǎn)生的成本分為（ ?）。

A

直接成本

B

機會成本

C

心理成本

D

固定成本

E

可變成本

教育的社會收益表現(xiàn)在（ ?）。

A

教育投資直接導(dǎo)致國民收入的提高和社會財富的增長

B

教育投資有助于降低失業(yè)率

C

教育投資會提高社會以及經(jīng)濟中的交易費用,降低市場效率

D

教育投資有助于提高社會的道德水平和信用水平

E

教育投資可以起到預(yù)防犯罪的作用

教育投資的私人收益估計偏差包括（ ?）。

A

高估偏差

B

低估偏差

C

正估偏差

D

負估偏差

E

選擇性偏差

在職培訓(xùn)可分為（ ?）。

A

一般培訓(xùn)

B

正規(guī)培訓(xùn)

C

定期培訓(xùn)

D

特殊培訓(xùn)

E

不定期培訓(xùn)

接受高等教育會產(chǎn)生的成本分為（ ?）。

A

直接成本

B

機會成本

C

心理成本

D

固定成本

E

可變成本