人力資源中級(jí)職稱
篩選結(jié)果 共找出625

通過使收益現(xiàn)值與成本相等來求出利率或貼現(xiàn)率的值,然后再將這種收益率去與其他投資的報(bào)酬率(如銀行利率等)加以比較。如果最高貼現(xiàn)率大于其他投資的報(bào)酬率,則人力資本投資計(jì)劃是可行的。否則,就是不可行的,這種衡量人力資本投資模型的方法稱為( ?)。

A

現(xiàn)值法

B

貼現(xiàn)法

C

外部收益率法

D

內(nèi)部收益率法

年輕人都愿意上大學(xué)這種現(xiàn)象背后的原因是:在其他條件相同的情況下,人力資本投資進(jìn)行得越早,則( ?)。

A

其凈現(xiàn)值越高

B

機(jī)會(huì)成本越低

C

收入增量流越短

D

收益時(shí)間越短

在其他條件相同的情況下,投資后的收入增量越長,則上大學(xué)的凈現(xiàn)值越可能為( ?),從而上大學(xué)的可能性更( ?)。

A

正,大

B

正,小

C

負(fù),大

D

負(fù),小

在其他條件相同的情況下,大學(xué)畢業(yè)生與高中畢業(yè)生之間的工資性報(bào)酬差距越( ?),則愿意投資于大學(xué)教育的人相對(duì)來說就會(huì)越( ?)。

A

大,少

B

大,多

C

小,多

D

無法確定

在其他條件相同的情況下,在折算上大學(xué)的未來收益時(shí)所使用的貼現(xiàn)率越( ?),則上大學(xué)的可能性越( ?)。

A

高,小

B

高,大

C

低,小

D

無法確定

經(jīng)驗(yàn)較少的員工往往通過“邊干邊學(xué)”的方式來獲取新的技能,這種方式屬于( ?)。

A

正規(guī)的在職培訓(xùn)

B

正規(guī)的學(xué)徒計(jì)劃

C

非正式的在職培訓(xùn)

D

非在職培訓(xùn)

在其他條件相同的情況下,投資后的收入增量越長,則上大學(xué)的凈現(xiàn)值越可能為( ?),從而上大學(xué)的可能性更( ?)。

A

正,大

B

正,小

C

負(fù),大

D

負(fù),小

在其他條件相同的情況下,大學(xué)畢業(yè)生與高中畢業(yè)生之間的工資性報(bào)酬差距越( ?),則愿意投資于大學(xué)教育的人相對(duì)來說就會(huì)越( ?)。

A

大,少

B

大,多

C

小,多

D

無法確定

在其他條件相同的情況下,在折算上大學(xué)的未來收益時(shí)所使用的貼現(xiàn)率越( ?),則上大學(xué)的可能性越( ?)。

A

高,小

B

高,大

C

低,小

D

無法確定

經(jīng)驗(yàn)較少的員工往往通過“邊干邊學(xué)”的方式來獲取新的技能,這種方式屬于( ?)。

A

正規(guī)的在職培訓(xùn)

B

正規(guī)的學(xué)徒計(jì)劃

C

非正式的在職培訓(xùn)

D

非在職培訓(xùn)