人力資源中級職稱
篩選結(jié)果 共找出625

動機的要素包括(? )。

A

決定人行為的方向,即選擇做出什么樣的行為

B

努力的水平,即行為的努力程度

C

堅持的水平,即遇到阻礙時會付出多大努力來堅持自己的行為

D

以上都是

關(guān)于目標管理的說法,錯誤的是(? )。

A

目標管理強調(diào),應(yīng)通過群體共同參與的方式,制定具體、可行且能客觀衡量的目標

B

實施目標管理時,必須自下而上地設(shè)定目標,將組織的目標分解為各個相應(yīng)層次的目標

C

目標管理包括目標具體化、參與決策、限期完成和績效反饋四個要素

D

目標管理的實施效果有時候并不能符合管理者的期望

有心理學(xué)研究表明,出色經(jīng)理人的成就需要、權(quán)力需要和親和需要的特點是(? )。

A

成就需要較低、權(quán)力需要較低、親和需要較高

B

成就需要較低、權(quán)力需要較高、親和需要較低

C

成就需要較高、權(quán)力需要較高、親和需要較低

D

成就需要較高、權(quán)力需要較低、親和需要較高

關(guān)于目標管理的說法,正確的是(? )。

A

目標管理強調(diào)應(yīng)通過群體共同參與的方式,制定具體、可行、且能客觀衡量的目標

B

實施目標管理時,必須自下而上地設(shè)定目標

C

完整的目標管理包括目標具體化和參與決策兩個要素

D

目標管理的實施效果總能符合管理者的期望

根據(jù)(? ),人們之所以努力工作,是因為他覺得這種行為可以在一定程度上達到某種結(jié)果,并且這種結(jié)果可以帶來他認為重要的報酬。

A

強化理論

B

公平理論

C

期望理論

D

需要理論

從弗羅姆的期望理論中,我們得到的最重要啟示是(? )。

A

期望值的高低是激勵是否有效的關(guān)鍵

B

應(yīng)把目標效價、期望值、工具的估計值進行優(yōu)化組合

C

目標效價的高低是激勵是否有效的關(guān)鍵

D

工具的估計值是激勵是否有效的關(guān)鍵

在馬斯洛的需要層次理論中,五種需要類型由低到高的排列順序是(? )。

A

生理—安全—自我實現(xiàn)—尊重—歸屬和愛

B

生理—安全—歸屬和愛—尊重—自我實現(xiàn)

C

安全—生理—尊重—歸屬和愛—自我實現(xiàn)

D

生理—安全—尊重—自我實現(xiàn)—歸屬和愛

人們之所以采取某種行為,努力工作,是因為他覺得這種行為在一定概率上達到某種結(jié)果,并且這種結(jié)果可以帶來他認為重要的報酬,這是(? )。

A

期望理論

B

公平理論

C

強化理論

D

雙因素理論

假如r表示貼現(xiàn)率(r為正值),那么r越小,則未來收入的現(xiàn)值就( )。

A

越高

B

越低

C

不變

D

無法預(yù)測

高等教育的信號模型認為( )。

A

高等教育不僅提高了受教育者的生產(chǎn)率,而且向雇主證明了受教育者具有高生產(chǎn)率

B

高等教育并沒有提高受教育者的生產(chǎn)率,但是向客戶證明了受教育者具有高生產(chǎn)率

C

高等教育并沒有提高受教育者的生產(chǎn)率,但是向雇主證明了受教育者具有高生產(chǎn)率

D

高等教育不僅提高了受教育者的生產(chǎn)率,而且向客戶證明了受教育者具有高生產(chǎn)率