通常情況下,特殊培訓(xùn)的成本是由( ?)來承擔(dān)的。
從理論上來說,如果員工所接受的在職培訓(xùn)為純粹的一般培訓(xùn),則這種培訓(xùn)的成本和收益處理方式應(yīng)當(dāng)是( ?)。
其他條件一定的情況下,一個(gè)人大學(xué)畢業(yè)以后的工作時(shí)間越長(zhǎng),意味著此人上大學(xué)的( ?)越高。
導(dǎo)致上大學(xué)的機(jī)會(huì)成本上升的因素是( ?)。
是否擁有大學(xué)畢業(yè)證書與一個(gè)人是否具有高生產(chǎn)率之間存在一定的聯(lián)系,因而企業(yè)把大學(xué)畢業(yè)文憑作為篩選員工的工具之一是有一定道理的,這種觀點(diǎn)與關(guān)于高等教育作用的( ?)是一致的。
是否擁有大學(xué)畢業(yè)證書與一個(gè)人是否具有高生產(chǎn)率之間存在一定的聯(lián)系,因而企業(yè)把大學(xué)畢業(yè)文憑作為篩選員工的工具之一是有一定道理的,這種觀點(diǎn)與關(guān)于高等教育作用的( ?)是一致的。
關(guān)于在職培訓(xùn)與企業(yè)行為和員工行為的說法,正確的是( ?)。
關(guān)于勞動(dòng)力流動(dòng)的說法,錯(cuò)誤的是( ?)。
如果勞動(dòng)者從單位離職,不是由于該單位提供的工資報(bào)酬過低,而是因?yàn)閷?duì)該單位的文化或領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格不滿意,這種情況表明( )。
小張高中畢業(yè)之后,去上了四年大學(xué);如果他當(dāng)時(shí)沒有上大學(xué)。而是去上班,四年下來,他能夠獲得的勞動(dòng)報(bào)酬大概為7.5萬元,則小張的( ?)是7.5萬元。