(? )是國(guó)外企業(yè)培訓(xùn)效果評(píng)估方法中發(fā)展最完善、運(yùn)用最廣泛的一種方法。
(? )不屬于企業(yè)經(jīng)常采用的員工能力評(píng)估方法。
(? )主要測(cè)評(píng)學(xué)員在接受培訓(xùn)回到工作崗位后產(chǎn)生的變化,實(shí)際上是知識(shí)、技能和態(tài)度的轉(zhuǎn)移。
(? )適合于幫助管理人員或技術(shù)人員了解專業(yè)技術(shù)發(fā)展方向或當(dāng)前熱點(diǎn)問(wèn)題。
工作指導(dǎo)法的實(shí)施要點(diǎn)不包括(? )。
以下關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的說(shuō)法正確的是(? )。
網(wǎng)上培訓(xùn)的缺點(diǎn)不包括(? )。
(? )是對(duì)某一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)培訓(xùn)需求要點(diǎn)的操作性細(xì)化方案,反映了組織對(duì)該培訓(xùn)項(xiàng)目的基本意圖與期望。
培訓(xùn)有效性評(píng)估的主要內(nèi)容是(? )。
(? )是指培訓(xùn)的實(shí)施與需求在時(shí)間上是否相對(duì)應(yīng)。