篩選結(jié)果 共找出450題

反應(yīng)層面的評估是對培訓(xùn)效果的最基本評估，主要的測試方法為（? ）。

A

觀察法

B

問卷調(diào)查法

C

測試法

D

360度考核法

菲利普斯五層評估模式是在柯克帕特里克四級評估體系的基礎(chǔ)上增加了（? ）。

A

學(xué)習(xí)評估

B

行為評估

C

投資回報率評估

D

結(jié)果評估

直接傳授型培訓(xùn)法適合于（? ）類型的培訓(xùn)。

A

知識

B

調(diào)動員工積極性

C

技能

D

行為調(diào)整和心理

以下關(guān)于以任務(wù)或過程為取向的研討的說法錯誤的是（? ）。

A

后者重點是發(fā)現(xiàn)受訓(xùn)人員的優(yōu)缺點

B

前者需要設(shè)計具有探索價值的題目

C

后者著眼于討論中成員間的相互影響

D

前者著眼于達到某種事先確定的目標(biāo)

在特別任務(wù)法的培訓(xùn)方法中，委員會或初級董事會是為（? ）提供的。

A

任何提出申請的員工

B

需要再進修的高層管理人員

C

表現(xiàn)突出的基層員工

D

有發(fā)展前途的中層管理人員

模擬訓(xùn)練法的缺點不包括（? ）。

A

模擬情景準(zhǔn)備時間長

B

對學(xué)員要求較高

C

模擬情景質(zhì)量要求高

D

對組織者要求高

在確認培訓(xùn)時間時，需考慮的因素不包括（? ）。

A

時間控制

B

配合員工的工作狀況

C

公司政策

D

合適的培訓(xùn)時間長度

在培訓(xùn)激勵制度中，不包括（? ）。

A

對員工的激勵

B

對培訓(xùn)實施者的激勵

C

對企業(yè)的激勵

D

對部門及主管的激勵

下列關(guān)于Goldstein組織培訓(xùn)需求分析模型的說法，正確的有（? ）。

A

建立在未來需求的基點上

B

組織分析是任務(wù)分析和人員分析的前提

C

該模型提供了一個連續(xù)性的反饋信息流

D

任務(wù)分析更側(cè)重于職業(yè)活動的理想狀況

E

人員分析更側(cè)重于員工個人的主觀特征方面的分析

三維培訓(xùn)需求分析模型，是一種基于（? ）等手段的培訓(xùn)需求分析方法。

A

組織分析

B

崗位勝任分析

C

崗位分析

D

人才測評

E

人員分析