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幼兒園的雙重任務是指幼兒園對幼兒實施保育和教育以及(　　)。

  • A

    為家長工作、學習提供便利條件

  • B

    為幼兒健康成長提供條件

  • C

    為小學教育提供基礎

  • D

    對幼兒進行照看

幼兒園教育要與(　　)歲幼兒的保育教育以及小學教育相互銜接。

  • A

    0～3

  • B

    1～3

  • C

    3～6

  • D

    2～5

下列屬于幼兒園語言教育目標的是(　　)

  • A

    能認讀拼音字母

  • B

    能清楚地說出自己想說的事

  • C

    能認讀一定量的漢字

  • D

    能正確書寫常用漢字

我國現(xiàn)代著名教育家陶行知認為幼兒教育應解放兒童的（ ）。

  • A

    主動性   

  • B

    活動

  • C

    興趣

  • D

    創(chuàng)造力

幼兒園班級管理的原則不包括(　　)。

  • A

    主體性原則

  • B

    整體性原則

  • C

    參與性原則

  • D

    時效性原則

世界上第一部論述學前教育的專著是(　　)。

  • A

    《母育學校》

  • B

    《愛彌兒》

  • C

    《社會契約論》

  • D

    《學記》

學前教育的實質是(　　)。

  • A

    綜合教育

  • B

    啟蒙教育

  • C

    獨立性教育

  • D

    適宜性教育

《幼兒園教育指導綱要（試行）》中的教育目標著眼于(   )。

  • A

    終身學習的基礎和動力

  • B

    為升入小學打基礎

  • C

    幼兒知識的掌握與獲得

  • D

    基礎教育的發(fā)展

是幼兒教師最常用和最普遍使用的教育教學方法。(　　)

  • A

    游戲化方法

  • B

    環(huán)境體驗法

  • C

    行動操練法

  • D

    語言法

幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只唱歌、體育課上只做游戲的做法，違背了(　　)原則。

  • A

    活動性

  • B

    綜合性

  • C

    保教結合

  • D

    獨立自主性