幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的,各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒( )等方面的發(fā)展。
知識、技能、能力、情感、態(tài)度
情感、態(tài)度、能力、知識、技能
能力、情感、態(tài)度、知識、技能
情感、態(tài)度、知識、技能、能力
國家把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總要求,就是( )。
教學(xué)目的
教育目的
培養(yǎng)目標(biāo)
教學(xué)目標(biāo)
由于學(xué)生身心發(fā)展存在著個(gè)別差異,因此要( )。
堅(jiān)持教師為中心
因材施教
堅(jiān)持教材為中心
實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化考試
《教育漫話》的作者是( )
福祿貝爾
盧梭
蒙臺梭利
洛克
《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定幼兒園教育要以( )為基本活動(dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。
跳舞
游戲
唱歌
識字
在教育目的價(jià)值取向上,存在的兩種典型對立的理論主張是( )。
個(gè)人本位論與社會(huì)本位論
國家本位論和社會(huì)本位論
全面發(fā)展論與個(gè)性發(fā)展論
國家本位論與個(gè)人本位論
中國幼兒園的創(chuàng)始人是( )。
張之洞
陳鶴琴
張雪門
蔡元培
我國幼兒園通常不要求在學(xué)前階段教孩子寫字,這符合( )
獨(dú)立自主性原則
發(fā)展適宜性原則
保教結(jié)合原則
綜合性原則
1840年,世界上第一所幼兒園的創(chuàng)始人是( )。
歐文
蒙臺梭利
盧梭
福祿貝爾
幼兒園教育工作的評價(jià)以( )為主。
管理人員評價(jià)
教師自評
家長評價(jià)
社會(huì)評價(jià)