美國華盛頓兒童博物館的格言“我聽見就忘記了,我看見就記住了,我做了就理解了”主要說明了在教育過程中應()。
尊重兒童的個性
培養(yǎng)兒童積極的情感體驗
重視兒童學習的自律性
重視兒童的主動操作
幼兒教師必須時時刻刻注意自己的言行舉止,這體現(xiàn)教師工作具有()。
復雜性
連續(xù)性
長期性
示范性
一位新入園的兒童問老師:“媽媽什么時候來接我?”老師最好的回答是()。
“老師不知道。”
“你現(xiàn)在很想念媽媽,是嗎?媽媽4點半就來接你。”
“媽媽4點半就來接你?!?/span>
“媽媽馬上就來接你?!?/span>
下列不屬于教師教育專業(yè)素養(yǎng)的是()。
愛崗敬業(yè)
正確的教育觀
一定的研究能力
豐富的教育理論知識
幼兒園教育是()和終身教育的奠基階段。
基礎教育
學校教育
壟斷教育
社會教育
教師公正的核心是()。
對自己公正
對學生公正
對同事公正
對上級公正
下列哪項不是家庭、社會尤其是學校要強調(diào)樹立的教育觀念?()
應試教育的教育觀
系統(tǒng)工程的教育觀
正確方向與科學方法的教育觀
素質(zhì)教育的教育觀
在教育教學的細節(jié)中如何做到尊重學生的個別差異()
對學生一視同仁,一樣要求
辯證地看待學生的優(yōu)缺點,不能絕對化
在學生之間進行橫向的比較與學習
不同的學生犯了同樣的錯誤,不考慮動機與原因就進行處理
教育是藝術,藝術的生命在于()。
個性化
創(chuàng)新
穩(wěn)定
常規(guī)化
為體現(xiàn)“幼兒為本”的教育理念,教師不正確的說法是( )
尊重幼兒人格
為幼兒提供適合教育
調(diào)動幼兒的主動性
讓幼兒主動選擇課程