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在幼兒的記憶中,(  )占主要地位,比重最大。

  • A

    形象記憶

  • B

    動作記憶

  • C

    情緒記憶

  • D

    語詞記憶

“環(huán)境決定論”的代表人物是(  )。

  • A

    高爾頓

  • B

    華生

  • C

    格塞爾

  • D

    吳偉士

根據(jù)華生的觀點,下列不屬于原始情緒的是(  )

  • A

  • B

  • C

  • D

人在智力活動過程中,認(rèn)識和追求真理時,需要能否滿足而產(chǎn)生的情感體驗是(  )。

  • A

    道德感

  • B

    理智感

  • C

    心境

  • D

    美感

環(huán)境和教育是兒童行為發(fā)展的唯一條件。這是心理學(xué)家(  )提出的觀點。

  • A

    格賽爾

  • B

    華生

  • C

    斯金納

  • D

    班杜拉

兒童學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵期是(   )。

  • A

    0~1歲

  • B

    1~3歲

  • C

    3~6歲

  • D

    5~6歲

兒童思維方式的變化發(fā)展,與思維所用工具的變化相聯(lián)系,直觀行動思維所用的工具主要是(  )。

  • A

    感知動作    

  • B

    表象

  • C

    判斷      

  • D

    概念

一個兒童能辨別自己的左右手,但不能辨別他人的左右手。按照皮亞杰的認(rèn)識發(fā)展理論,這個兒童的認(rèn)知發(fā)展處于(  )。

  • A

    感知運動階段

  • B

    形式運算階段

  • C

    具體運算階段

  • D

    前運算階段

照料者對嬰兒的需求應(yīng)給予及時回應(yīng),這是因為根據(jù)埃里克森的觀點,在生命中第一年的嬰兒面臨的基本沖突是(   )。

  • A

    主動感對內(nèi)疚感

  • B

    基本的信任感對基本的不信任感

  • C

    自我同一性對角色混亂

  • D

    自主感對羞恥感與懷疑

由于幼兒是以自我為中心辨別左右方向的,幼兒教師在動作示范時應(yīng)該(  )。

  • A

    背對幼兒,采用鏡面示范

  • B

    面對幼兒,采用鏡面示范

  • C

    面對幼兒,采用正常示范

  • D

    背對幼兒,采用正常示范