認(rèn)為“游戲是為未來生活做準(zhǔn)備”的游戲理論是( )。
預(yù)演說
剩余精力說
復(fù)演說
松弛消遣說
簡述確定活動目標(biāo)的注意事項(xiàng)。
學(xué)前兒童生活中的基本活動是( )。
游戲
學(xué)習(xí)
上課
運(yùn)動
簡述對幼兒實(shí)施德育的途徑。
使剩余精力說發(fā)展并形成學(xué)說的思想家是( )。
席勒
斯賓塞
拉察魯斯
卡爾?格羅斯
以“認(rèn)識自己的牙齒”為主題,為幼兒園小班寫一份活動方案。
幼兒游戲時,幼兒教師正確的做法是( )。
站在旁邊觀望
做幼兒游戲的伙伴
抓緊時間備課
與其他老師交談
語言教育內(nèi)容可以分為哪幾大類?
教師在哪種情況下可以介入幼兒游戲?( )
幼兒進(jìn)入游戲角色
有小朋友爭著要擔(dān)當(dāng)某一角色
幼兒出現(xiàn)偏離游戲預(yù)設(shè)角色的想象
游戲即將結(jié)束時
早期閱讀活動對幼兒發(fā)展具有哪些意義?