篩選結(jié)果 共找出920

學(xué)前晚期的兒童能夠?qū)ξ矬w進(jìn)行分類。例如,區(qū)分菜時能把菜分為素菜和葷菜,素菜又能分為白菜、蘿卜等,葷菜又能分為肉類、蛋類等;對肉類又可以進(jìn)行豬肉、牛肉等的劃分。這表明學(xué)前晚期的兒童具有的顯著特征是( )。

  • A

    愛學(xué)、好問

  • B

    抽象思維發(fā)展

  • C

    語言能力明顯提高

  • D

    認(rèn)知能力形成

培養(yǎng)勇于進(jìn)取、豪放的品質(zhì),防止任性、粗暴,這些教育措施主要是針對(   )。

  • A

    膽汁質(zhì)的孩子

  • B

    多血質(zhì)的孩子

  • C

    黏液質(zhì)的孩子

  • D

    抑郁質(zhì)的孩子

幼兒不小心將布娃娃摔在地上,幼兒抱起娃娃就拍,哄著布娃娃,這種現(xiàn)象反映幼兒思維具有(  )的特點。

  • A

    刻板性

  • B

    擬人性

  • C

    表面性

  • D

    經(jīng)驗性

在幼小的兒童身上常常見到破涕為笑,臉上掛著淚水又笑起來的情況,這主要是因為(  )。

  • A

    幼兒的情緒是由生理需要控制著

  • B

    幼兒的意志力差

  • C

    幼兒的自我意識還未形成

  • D

    幼兒的情緒是不穩(wěn)定的

下列關(guān)于心理輔導(dǎo)的說法中,不正確的是(   )。

  • A

    心理輔導(dǎo)的目標(biāo)是學(xué)會調(diào)適、尋求發(fā)展

  • B

    以建立良好的輔導(dǎo)關(guān)系為前提

  • C

    輔導(dǎo)教師應(yīng)積極關(guān)注、尊重受輔導(dǎo)者

  • D

    輔導(dǎo)教師不必走進(jìn)受輔導(dǎo)者的內(nèi)心世界

從記憶的內(nèi)容來看,兒童最早出現(xiàn)的記憶是(  )

  • A

    運動記憶

  • B

    情緒記憶

  • C

    形象記憶

  • D

    語詞記憶

評價幼兒生長發(fā)育最重要的指標(biāo)是( )。

  • A

    體重和頭圍

  • B

    頭圍和胸圍

  • C

    身高和胸圍

  • D

    身高和體重

美國心理學(xué)家華生說:“給我一打健全的兒童,我可以用特殊的方法任意地加以改變,或者使他們成為醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、豪商,或者使他們成為乞丐和盜賊……”這段話反映的實質(zhì)是(  )。

  • A

    環(huán)境決定論

  • B

    遺傳決定論

  • C

    相互作用論

  • D

    二因素論

幼兒教師選擇教育教學(xué)內(nèi)容最主要的依據(jù)是(  )。

  • A

    幼兒發(fā)展

  • B

    社會需求

  • C

    學(xué)科知識

  • D

    教師特長

語言是一種(  )。

  • A

    社會現(xiàn)象

  • B

    交流工具

  • C

    個體現(xiàn)象

  • D

    符號