篩選結(jié)果 共找出920

在良好的教育環(huán)境下,5~6歲幼兒能集中注意(  )。

  • A

    5分鐘

  • B

    10分鐘

  • C

    15分鐘

  • D

    7分鐘

適合出生到2~3個月嬰兒的玩具有(   )。

  • A

    娃娃、小碗

  • B

    積木、拼圖

  • C

    不倒翁、撥浪鼓

  • D

    色彩鮮明的小球、音樂式小鈴

在商場,4~5歲的幼兒看到自己喜愛的玩具時,已不像2~3歲時那樣吵著要買,他能聽從成人的要求并用語言安慰自己:“家里有許多玩具了,我不買了?!睂σ陨犀F(xiàn)象合理的解釋是(   )。

  • A

    4~5歲幼兒形成了節(jié)約的概念

  • B

    4~5歲幼兒的情緒控制能力進一步發(fā)展

  • C

    4~5歲幼兒能理解玩其他玩具同樣快樂

  • D

    4~5歲幼兒自我安慰的手段有了進一步發(fā)展

冬冬邊玩魔方邊自己小聲嘀咕:“轉(zhuǎn)一下這面試試,再轉(zhuǎn)這面呢?”這種言語被稱為(   )。

  • A

    角色言語

  • B

    自我中心言語

  • C

    對話言語

  • D

    內(nèi)部言語

新生入園,班里有一個孩子哭,其他孩子也會莫名奇妙地跟著哭,這體現(xiàn)了(   )。

  • A

    情緒情感的適應功能

  • B

    情緒情感的動機功能

  • C

    情緒情感的信號功能

  • D

    情緒情感的感染功能

在出乎意料的緊迫情況下引起的急速而緊張的情緒狀態(tài)是(  )。

  • A

    道德感

  • B

    心境

  • C

    激情

  • D

    應激

影響嬰幼兒發(fā)展的生物因素主要有遺傳素質(zhì)、胎內(nèi)環(huán)境和(  )。

  • A

    成熟

  • B

    疾病

  • C

    營養(yǎng)

  • D

    藥物

對于幼兒的優(yōu)秀表現(xiàn)給予小紅花、籌碼等獎勵,屬于行為改變法中的(   )。

  • A

    行為塑造法

  • B

    強化法

  • C

    代幣獎勵法

  • D

    示范法

媽媽對正在大哭的幼兒說:“看這里這么多的淚水,我們正缺水呢,快來接吧?!边@時媽媽真的拿來一個杯子,幼兒破涕為笑了。這種控制情緒的方法是(  )。

  • A

    轉(zhuǎn)移法

  • B

    消退法

  • C

    冷卻法

  • D

    想象法

兒童最早出現(xiàn)的記憶是(  )。

  • A

    形象記憶

  • B

    運動記憶

  • C

    情緒記憶

  • D

    語詞邏輯記憶