快速查題-小學教師資格證試題

小花轉(zhuǎn)學到新的班級后，一直沉默寡言，她的班主任高老師在她回答完問題后，都當著同學們的面表揚她，還鼓勵她到前面在黑板上演示解題步驟，慢慢地小花也適應(yīng)了環(huán)境，變得越來越開朗了。高老師運用的是（ ）。

歷史老師在進行授課時，會說明這段歷史的淵源關(guān)系，以及這段歷史當中的重要人物和重大事件，同時還會幫同學們分析這些歷史事件的意義。按照安德森對知識的分類，這些歷史知識屬于（ ）。

信息由短時記憶轉(zhuǎn)入長時記憶的條件是（ ）。

日常生活中的寫字、打字、繪畫，屬于（ ）。

桂林山水的秀麗、內(nèi)蒙古草原的蒼茫、故宮的絢麗輝煌、長城的蜿蜒壯美，可以使人體驗到大自然的美和人的創(chuàng)造之美，人的容貌舉止和道德修養(yǎng)也常能引發(fā)人的情感，這種情感屬于人的社會性情感中的（ ）。

根據(jù)皮亞杰的道德發(fā)展階段理論，當兒童不再刻板地按固定的規(guī)則去判斷，在依據(jù)規(guī)則判斷時開始考慮到同伴的一些具體情況，從關(guān)心和同情出發(fā)去判斷時，此時兒童處于（ ）。

小明抄寫了一句話當做座右銘放在自己的書桌上，座右銘屬于（ ）的方式。

某小學生劉某，學習浮躁，作業(yè)敷衍，但他卻能精心照料班上的盆栽花卉，經(jīng)常施肥澆水，使花卉長勢良好?？吹竭@種情況，班主任沒有過多批評該生的學習行為，而是經(jīng)常表揚他在照料花卉上的耐心與細心，并鼓勵他將這種耐心和細心同樣用于學習。不久該生的學習情況有了好轉(zhuǎn)，并最終以優(yōu)異成績小學畢業(yè)。這位班主任的做法，主要體現(xiàn)了德育的（ ）。

德育過程中經(jīng)常出現(xiàn)“屢教不改”的現(xiàn)象，這說明（ ）。

想起岳飛、文天祥、劉胡蘭等英雄人物，喚起了心中的欽佩之情，這屬于哪種形式的道德情感？（ ）