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亞里士多德是古希臘百科全書式的哲學家,集中體現其教育思想的著作是( )。

A

《理想國》

B

《論演說家的教育》

C

《政治學》

D

《大教學論》

教育社會功能的發(fā)揮,必須通過下列哪一個方面來實現?( )

A

社會管理?

B

培養(yǎng)人

C

培養(yǎng)教師

D

發(fā)展經濟

下列不屬于孔子的教育思想的是( )。

A

提出了“庶、富、教”的觀點 辦學方針

B

提倡“有教無類”的

C

“溫故而知新,可以為師矣”

D

注重實用技術的傳習

首次提出把教育學作為一門獨立的學科,并提出歸納法為教育學的發(fā)展奠定了方法論基礎的學者是( )。

A

培根

B

?赫爾巴特

C

夸美紐斯

D

亞里士多德

陶行知是我國現代教育史上著名的人民教育家,其教育思想的理論核心為生活教育理論。其主要觀點有( )。

①“生活即教育”②“社會即學校”③“教學做合一”④教育即生長⑤學校即社會⑥教育無目的論⑦教育即生活⑧教育即經驗的改組或改造

A

①②⑧?

B

①②③

C

④⑤⑥

D

④⑤⑦

西周時期教育的基本學科為( )。

A

禮樂?

B

六藝

C

六技?

D

軍事和禮儀

在西方教育史上,認為教育應該按照兒童心理發(fā)展的規(guī)律進行分階段教育的教育家是( )。

A

蘇格拉底

B

柏拉圖

C

亞里士多德

D

昆體良

“過時不候”“不失時機”“機不可失”等可以看作是對教師要抓住教育時機的要求,因為個體身心發(fā)展具有( )。

A

順序性

B

不平衡性

C

階段性

D

差異性

陶行知的“生活即教育”“社會即學?!薄敖虒W做合一”是從一位西方教育學家的思想學習而來。這位教育家是( )。

A

洛克

B

赫爾巴特

C

康德

D

?杜威

“仁義禮智,非由外鑠我也,我固有之也?!睂儆趥€體發(fā)展動因理論中的( )。

A

遺傳決定論

B

外鑠論

C

環(huán)境決定論

D

多因素相互作用論