篩選結(jié)果 共找出3982

(2014廣東河源)按照埃里克森人格發(fā)展理論,()階段是個(gè)體培養(yǎng)勤奮感的時(shí)期。

  • A

    高中

  • B

    初中

  • C

    幼兒園

  • D

    小學(xué)

(2015福建)某學(xué)生學(xué)習(xí)英語字母“B”時(shí),總是發(fā)出漢語拼音字母“B”的音。這種心理現(xiàn)象是()。

  • A

    原型啟發(fā)

  • B

    功能固著

  • C

    暈輪效應(yīng)

  • D

    思維定勢

(2014天津)學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之間的關(guān)系是()。

  • A

    線性關(guān)系

  • B

    正U型曲線關(guān)系

  • C

    倒U型曲線關(guān)系

  • D

    沒有關(guān)系

(2015江西)某位新教師非常關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)和同事對自己的評價(jià),關(guān)注自己是否被學(xué)生喜歡,這屬于教師成長過程中的()。

  • A

    關(guān)注情境階段

  • B

    關(guān)注生存階段

  • C

    關(guān)注學(xué)生階段

  • D

    關(guān)注教學(xué)階段

(2015江西)根據(jù)學(xué)習(xí)的定義,下列屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象的是()。①膝跳反應(yīng)②談梅生津③蜘蛛織網(wǎng)④兒童模仿成人的行為

  • A

    ①②

  • B

    ①④

  • C

    ②③

  • D

    ②④

(2015廣西)德國心理學(xué)家苛勒采用“接竿實(shí)驗(yàn)”和“疊箱實(shí)驗(yàn)”對黑猩猩的問題解決行為進(jìn)行了一系列的研究,從而提出了學(xué)習(xí)的()。

  • A

    靈感—頓悟說

  • B

    靈感—試誤說

  • C

    完形—頓悟說

  • D

    完形—試誤說

(2015湖南岳陽)在思想、情感、態(tài)度、行為上主動(dòng)接受他人影響,使其態(tài)度和行為與他人相接近,稱之為()。

  • A

    模仿

  • B

    依從

  • C

    服從

  • D

    認(rèn)同

(2014江西)社會(huì)學(xué)習(xí)理論是由()提出來的。

  • A

    巴甫洛夫

  • B

    斯金納

  • C

    班杜拉

  • D

    布魯納

(2014內(nèi)蒙古赤峰)以下哪種情境最適合教師在學(xué)生每次恰當(dāng)行為發(fā)生時(shí)都給予強(qiáng)化?()

  • A

    小明剛開始學(xué)習(xí)怎樣正確地做前空翻

  • B

    教師給四年級學(xué)生復(fù)習(xí)加法的事實(shí)性知識

  • C

    小麗已形成每天交作業(yè)的習(xí)慣

  • D

    小剛學(xué)會(huì)了上課舉手才能回答問題

(2015河南三門峽)學(xué)生根據(jù)自己一周內(nèi)學(xué)習(xí)效率的變化來安排學(xué)習(xí)活動(dòng),屬于學(xué)習(xí)策略中的()。

  • A

    認(rèn)知策略

  • B

    組織策略

  • C

    資源管理策略

  • D

    元認(rèn)知策略