篩選結(jié)果 共找出2058

有恒心與毅力、堅(jiān)忍不拔或見異思遷、半途而廢。這是性格的( ?)。

A

態(tài)度特征

B

意志特征

C

情緒特征

D

理智特征

( ?)是良好性格形成與發(fā)展的內(nèi)在動力。

A

社會教育

B

家庭教育

C

自我教育

D

家庭環(huán)境

美國心理學(xué)家赫爾曼·威特金將認(rèn)知方式分為兩種:( ?)。

A

沖動型與沉思型

B

場依存型和場獨(dú)立型

C

具體型和抽象型

D

輻合型與發(fā)散型

根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展理論,提出“我能相信別人嗎?”這一問題的兒童發(fā)展階段的主要任務(wù)是( ?)。

A

培養(yǎng)兒童的信任感

B

發(fā)展自主性

C

培養(yǎng)主動性

D

培養(yǎng)勤奮感

智力發(fā)展明顯低于同齡兒童平均水平并有適應(yīng)性行為障礙的兒童是( ?)。

A

低常兒童

B

正常兒童

C

超常兒童

D

畸形兒童

根據(jù)加德納的觀點(diǎn),自然認(rèn)知智能強(qiáng)的人適合的職業(yè)是( ?)。

A

心理咨詢師

B

調(diào)琴師

C

天文學(xué)家

D

數(shù)學(xué)家

在活動中所起作用較弱、較不穩(wěn)定、處于輔助性地位的動機(jī)是( ?)。

A

主導(dǎo)性動機(jī)

B

輔助性動機(jī)

C

生理性動機(jī)

D

社會性動機(jī)

按需要的對象劃分,需要包括( ?)。

A

物質(zhì)需要

B

精神需要

C

生理需要

D

社會需要

以下是動機(jī)功能的是( ?)。

A

激發(fā)功能

B

引導(dǎo)功能

C

維持和調(diào)整功能

D

抑制功能

按活動中能力的創(chuàng)造性的大小進(jìn)行劃分,可以將能力分為( ?)。

A

一般能力

B

特殊能力

C

再造能力

D

創(chuàng)造能力