有恒心與毅力、堅(jiān)忍不拔或見異思遷、半途而廢。這是性格的( ?)。
( ?)是良好性格形成與發(fā)展的內(nèi)在動力。
美國心理學(xué)家赫爾曼·威特金將認(rèn)知方式分為兩種:( ?)。
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展理論,提出“我能相信別人嗎?”這一問題的兒童發(fā)展階段的主要任務(wù)是( ?)。
智力發(fā)展明顯低于同齡兒童平均水平并有適應(yīng)性行為障礙的兒童是( ?)。
根據(jù)加德納的觀點(diǎn),自然認(rèn)知智能強(qiáng)的人適合的職業(yè)是( ?)。
在活動中所起作用較弱、較不穩(wěn)定、處于輔助性地位的動機(jī)是( ?)。
按需要的對象劃分,需要包括( ?)。
以下是動機(jī)功能的是( ?)。
按活動中能力的創(chuàng)造性的大小進(jìn)行劃分,可以將能力分為( ?)。