快速查題-小學教師招聘試題

一個人的態(tài)度可以幫助其他人了解個人的思想，甚至對個體行為進行預測。這體現(xiàn)了態(tài)度的（ ?）。

為了獲得教師的表揚，學生會端正自己的上課態(tài)度并積極表現(xiàn)。這體現(xiàn)了態(tài)度的（ ?）。

（ ?）是指個體對人際關(guān)系善于了解，是人際知覺的結(jié)果，是人際關(guān)系形成、發(fā)展和改變的基礎(chǔ)。

（ ?）是交往雙方在情感上滿意的程度和親疏關(guān)系。

（ ?）是雙方外顯的行為表現(xiàn)，如語言、手勢、舉止、作風、表情等表現(xiàn)個性和傳達信息的行為要素。

美國心理學家（ ?）提出了人際關(guān)系三維理論。

（ ?）階段的目的，是彼此探索雙方在哪些方面可以建立真實的情感聯(lián)系，而不是僅僅停留在一般的正式交往模式。

雙方的人際關(guān)系安全感已經(jīng)得到確立，因而談話也開始廣泛涉及自我的許多方面，并有較深的情感卷入。這是人際關(guān)系建立的（ ?）階段。

人們以一定方式的共同活動為中介而組合成的人群集合體是（ ?）。

按照群體內(nèi)各種相互作用的目的和性質(zhì)等不同，可以把群體分為（ ?）。