快速查題-小學(xué)教師招聘試題

（ ?）的學(xué)生在解決認(rèn)知任務(wù)時(shí)，總是急于給出問題的答案，而不習(xí)慣對解決問題的各種可能性進(jìn)行全面思考，有時(shí)問題還未弄清楚就開始解答。

弗洛伊德認(rèn)為，（ ?）是原始的、本能的，是人格中最難接近的，同時(shí)又是強(qiáng)有力的。

個(gè)人在日常生活中應(yīng)用學(xué)得的知識經(jīng)驗(yàn)解決生活實(shí)際問題的能力是（ ?）。

個(gè)人運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)解決新問題時(shí)整合不同觀念所形成的創(chuàng)造能力是（ ?）。

個(gè)人在問題情境中運(yùn)用知識分析資料，通過思維、判斷推理以達(dá)到問題解決的能力是（ ?）。

（ ?）是通過測驗(yàn)所得到的兒童智力年齡（MA））和實(shí)際年齡（CA）之比。

（ ?）是能力形成和發(fā)展的自然前提和物質(zhì)基礎(chǔ)。

在教育條件中，（ ?）在學(xué)生能力發(fā)展中起主導(dǎo)作用。

情感容易產(chǎn)生，而且體驗(yàn)相當(dāng)深刻，隱晦而不外露，易多愁善感。這是（ ?）的人的特點(diǎn)。

有的人善于獨(dú)立思考，有的人喜歡人云亦云；有的人善于分析、抽象，有的人善于綜合、概括。這是性格的（ ?）。