篩選結(jié)果 共找出790

教師自覺利用環(huán)境和自身教育因素對學(xué)生進行熏陶感染的德育方法是(? )。

A

指導(dǎo)自我教育法

B

陶冶教育法

C

實際鍛煉法

D

榜樣示范法

衡量人們品德的重要標(biāo)志是(? )。

A

道德認(rèn)識

B

道德情感

C

道德意志

D

道德行為

在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中,(? )是動力。

A

B

C

D

學(xué)校德育對政治、經(jīng)濟、文化發(fā)生影響的功能即指(? )。

A

發(fā)展性功能

B

個體性功能

C

教育性功能

D

社會性功能

在學(xué)生品德結(jié)構(gòu)中,處于基礎(chǔ)地位的是(? )。

A

道德認(rèn)識

B

道德情感

C

道德意志

D

道德行為

在德育的具體實施過程中,知、情、意、行的發(fā)展(? )。

A

要遵守順序性

B

只能從曉之以理開始

C

可以具有多開端

D

不能從鍛煉品德意志開始

注重受教育者的良好個性塑造培養(yǎng),屬于德育內(nèi)容中的(? )。

A

政治教育

B

思想教育

C

道德教育

D

心理健康教育

教育者運用模范、典型人物的優(yōu)良思想、感情和行為,對學(xué)生進行思想品德教育的德育方法是(? )。

A

說服教育法

B

榜樣示范法

C

陶冶教育法

D

實際鍛煉法

人們對道德規(guī)范及其意義的理解和掌握,對是非、善惡、美丑的認(rèn)識、判斷和評價,以及在此基礎(chǔ)上形成的道德識辨能力,屬于(? )。

A

道德認(rèn)識

B

道德情感

C

道德意志

D

道德行為

下列關(guān)于“體諒模式”的正確理解有(? )。

A

采取中性立場,虛心接納別人的觀點

B

教育即學(xué)會關(guān)心

C

學(xué)齡前階段是其所說的“社會試驗期”

D

設(shè)身處地為別人著想