快速查題-小學(xué)教師招聘試題

(2014廣西)有這樣一個問題：已知一個圓的半徑(R)是2厘米，問與圓外切的正方形的面積是多少?這個問題的呈現(xiàn)方式有兩種，如圖1和圖2所示。很明顯，圖2比圖1提供的線索更隱蔽，解答也相對難一些。此材料說明影響問題解決的因素是()。

(2014內(nèi)蒙古赤峰)一學(xué)生經(jīng)過思考后能將清政府初期的一些重要事件與日期匹配起來。按知識分類的說法，該學(xué)生掌握了哪種類型的知識?()

(2014天津)思維定勢又稱習(xí)慣性思維，是指人們按習(xí)慣的、比較固定的思路去考慮問題，分析問題。它阻礙了思維的開放性和靈活性。下列選項體現(xiàn)了思維定勢的是()。

(2015河北石家莊)兒童多動癥高發(fā)的年齡段是()。

(2015河南三門峽)心理健康表現(xiàn)為個體具有生命的活力，積極的內(nèi)心體驗和良好的()。

(經(jīng)典真題)趙毅在學(xué)習(xí)過程中，缺乏獨立性，易受同學(xué)影響。當他發(fā)現(xiàn)自己的意見與同學(xué)們不一致時，往往不能堅持己見。這表明他的認知方式屬于()。

(2014江蘇揚州)單獨在幾個月時間內(nèi)追蹤研究同一批學(xué)生的心理狀況,這種研究屬于(）。

(2015河南三門峽)學(xué)生學(xué)會寫“石”字，有助于寫“磊”字。這種遷移是()。

(2015河南洛陽)在學(xué)習(xí)過程中制訂自我學(xué)習(xí)計劃、實施自我監(jiān)督以及自我調(diào)控的策略，一般稱為()。

(2014陜西咸陽)皮格馬利翁效應(yīng)體現(xiàn)了教師的()對學(xué)生的影響。