快速查題-小學教師招聘試題

(2015廣西)桑代克初步解決教育心理學的研究方法問題，他主張研究教育心理學應采用()。

(2015陜西西安)()認為，人的情緒并不是由某一誘發(fā)事件本身引起的，而是由個體對事件的認知、解釋和評價所引起，這一理論又稱為ABC理論。

（2013遼寧大連）學習材料在()的作用下，保持在短時記憶中，并向長時記憶中轉移。

(2014山東菏澤)具有較高的概括水平的上位經驗與具有較低的概括水平的下位經驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為()。

(2014廣西)揭示了“教師的期望使學生的學習成績和行為表現發(fā)生積極變化”這一原理的效應稱為()。

(2015安徽)某同學主動板演解題，可是解錯了，老師沒有批評他，反而肯定他勇氣可嘉。該老師運用的是()。

(2015湖南岳陽)根據經典條件作理論，“杯弓蛇影”是一種()。

(2014重慶)某學生不夠自信，很少說話。一天，他主動找老師請教問題。老師給予其積極的回應，并表揚了他。之后，該學生去找老師請教問題的次數增多了，而且變得更自信了。這是一種()。

（2013遼寧大連）精神分析理論之所以被稱為深層心理學，其原因是()。

(2015廣西)一個偶然機會，家境困難的小明讀到香港藝人劉德華的成功故事。盡管劉德華先生并不具備特別的優(yōu)勢，但他作為一個演員，特別熱愛演藝事業(yè)，做事認真，堅持不懈，演技越來越嫻熟，也成為觀眾最為喜歡的演員之一。小明深受啟發(fā)。從此，小明以劉德華為榜樣，認真做事，踏實做人，并不斷告誡自己：只要堅持，只要勤奮，做劉德華那樣的人，自己終有一天也會像劉德華一樣在自己本職工作中取得成功。根據班杜拉的觀察學習理論，小明的行為是哪些強化的結果?()